Naslov
Je li jezik urođen?
(Is language innate?)

Autori
Palmović, Marijan

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Mozak i um - trajni izazov čovjeku / Žebec, Mislav-Stjepan ; Sabol, Gabrijela ; Šakić, Marija ; Kotrla Topić, Marina - Zagreb : Institut društvenih znanosti Ivo Pilar, 2006, 79-88

Skup
Tjedan mozga - Ljudski mozak: temelj i sudbina društva

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 11.03.2002. - 17.03.2002

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
urođenost; usvajanje jezika
(innteness; language acquisition)

Sažetak
Kognitivna revolucija dovela je u središte lingvističke teorije istraživanja vezana za jezično usvajanje. Činjenicu da dijete u prve tri godine života, uz vrlo nepravilne i nepotpune ulazne podatke lako i bez poduke svladava jezik pokušalo se od pedesetih godina prošloga stoljeća objasniti urođenošću mehanizma za jezično usvajanje (Language Acquisition Device, LAD). Prema takvoj koncepciji jezičnoga usvajanja, dijete se rađa s već urođenim jezičnim principima i njegov je posao mnogo manji, ono samo treba namjestiti parametre za jezik svoje okoline. Takav pogled na jezično usvajanje mnogima je neprihvatljiv. Urođeno znanje u smislu mentalnih reprezentacija mnogima je neprihvatljivo, ne samo iz filozofskih razloga, nego i zbog novih spoznaja u genetici i mehanizmima njihovog izražavanja. Napredak u računarstvu, posebno na području neuralnih mreža omogućio je stvaranje modela koji ne pretpostavljaju urođena jezična načela. Pitanje o urođenosti jezične sposobnosti danas se sve više zamjenjuje pitanjem o evoluciji te specifično ljudske sposobnosti.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA