Naslov
Didaktika
(Didactic)

Autori
Stevanović, Marko

Vrsta, podvrsta i kategorija knjige
Autorske knjige, monografija, znanstvena

Izdavač
Digital Point

Grad
Rijeka

Godina
2003

Stranica
358

ISBN
953-6345-05-6

Ključne riječi
didaktika; nastava; poučavanje; učenik; nastavnik; program
(didactic; teaching; pupil; teacher; program)

Sažetak
Futurološka didaktička zasnovanost, novi položaj učenika u nastavnom procesu, suvremene uloge nastavnika i zajednice svih subjekata u nastavi, središnja su pitanja ove Didaktike. Ona u temelje nastavnog procesa stavlja učenika sa svim njegovim potrebama i mogućnostima, s ciljem da mu pomogne u učenju i izgrađivanju vlastite autonomne, slobodne, istraživačke i stvaralačke ličnosti. Napuštaju se tradicioalni pogledi na uloge učenika i nastavnika. Nastavnik se javlja kao organizator i ravnopravni partner, a učenik kao istraživač i recipijent koji bez nastavnikovog posredovanja dolazi u izravan doticaj s gradivom i otkriva njegove eksplicitne i implicitne znakove, kodove, značenja i poruke. Tek u svijesti učenika gradivo dobiva pravu vrijednost. Didaktika je strukturirana iz osam cjelina: Didaktika kao znanost ; Nastavni proces i njegove zakonitosti ; Sadržaj i program nastave ; Organizacija nastave ; Tehnologija nastave ; Provjeravanje i vrednovanje rezultata nastave ; Tipološka diferencijacija škola i Razvojni smjerovi didaktike.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA