Naslov
Kako ostvariti kvalitetnu izobrazbu progane djece
(How to realize qualitative education of refugee children)

Autori
Peko, Anđelka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Kvaliteta u odgoju i obrazovanju / Rosić, Vladimir - Rijeka : Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 1998, 417-424

Skup
Kvaliteta u odgoju i obrazovanju

Mjesto i datum
Rijeka, Hrvatska, 19.02.1998. - 20.02.1998

Vrsta sudjelovanja
Pozvano predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
odgoj; obrazovanje; prognana djeca
(education; dispalced children)

Sažetak
U školskoj godini 1996./97. u osnovnim školama Osječko-baranjske županije nalazi se 3398 djece koja su prognana iz svojih domova. Uz njih je samo u osnovnim školama i 835 učenika - izbjeglica. Od ukupnog broja osnovnoškolske djece upravo djeca - prognanici i djeca - izbjeglice čine 16 % osnovnoškolskc populacije u Osječko-baranjskoj županiji. Riječ je svakako o problemu koji sve nas koji se bavimo u bilo kojem odsječku izobrazbe obvezuje na pozornost i sustavno bavljenje njime, jer od periodičnog rada na njemu, ova djeca nemaju veće koristi. Zapravo, izobrazba djece stradalnika domovinskog rata obvezuje nas na sustavan pristup glede: praćenja i izmjene izobrazbe djece s brojnim psiho-socijalnim problemima, uporabe načina i socijalno radnih oblika aktivnosti koji djeci omogućuju drukčiji položaj. U ovom radu posebnu sam pozornost ukazala na prvu stepenicu u tom zahtjevnom usponu, a to je pružanje sustavne podrške prognanoj djeci kao preduvjeta za ostvarivanje i kognitivnih zadaća kojc su u izobrazbi posebno naglašene.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA