Naslov
Udžbenik književnosti kao književnoznanstveno, metodičko i društveno pitanje
(Literature textbooks as literate, scientific, methodology and social question)

Autori
Bežen, Ante

Izvornik
Napredak (Zagreb) (1330-0059) 143 (2002), 1; 60-70

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
udžbenik književnosti; sadržajno-funkcionalni slojevi; metodičko djelo; stručna i javna mjerila za kvalitetu udžbenika.
(handbook for literature; content-functional levels; methodology; expert and public measures for quality textbooks)

Sažetak
Rasprave i kritike o udžbenicima književnosti često su jednostrane i nevjerodostojne jer ne zahvaćaju tu vrstu udžbenika u svim njegovim sadržajno-funkcionalnim slojevima. To su sljedeći slojevi: književnoumjetnički, književnoteorijski, lingvističko-stilistički, medijski, sloj ostalih umjetnosti, psihološki, pedagoški i didaktičko-metodički. Udžbenik književnosti mora biti bitno utemeljen u najboljoj književnosti, znanosti o književnosti i metodici književnosti. Ma koliko udžbenik bio svojevrsna antologija književnih tekstova, on je ponajprije metodičko djelo jer je namijenjen pouci i učenju o književnoj umjetnosti. Osim stručnih mjerila postoje i tzv. javna mjerila za udžbenike književnosti jer su oni knjige od javnog interesa. Najvažnija javna mjerila su: ideološko-političko, ekonomsko i kulturno. U nas još nisu izgrađena vjerodostojna mjerila za objektivno i znanstveno utemeljeno vrednovanje udžbenika književnosti, što je posljedica nedovoljno razvijene teorije udžbenika.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA