Naslov
Metodički priručnik za nastavnike, Fizika 4
(Didactical teachers' guide, Physics 4)

Autori
Krsnik, Rudolf

Vrsta obrazovnog materijala
Ostalo (nedefinirano)

Izdavač
Školska knjiga

Grad
Zagreb

Godina
2003

Stranica
60

ISBN
953-0-50524-8

Ključne riječi
interaktivna nastava; konstruktivizam; problemski usmjerena nastava; pretkoncepcije; konceptualna promjena; deklarativno znanje; proceduralno znanje
(interactive teaching; constructivism; problem solving; preconceptions; conceptual change; declarative knowledge; procedural knowledge)

Sažetak
Ovaj je metodički priručnik napisan s namjerom da profesorima fizike olakša izvođenje suvremene, interaktivne, konstruktivistički usmjerene i kvalitetne nastave fizike u četvrtom razredu gimnazije. Raspravljene su mnoge spoznaje koje su važne za nastavnika, a koje ne mogu ići u udžbenik. Poglavito su to primjedbe i rasprave o učenicima, o primjerenosti razine izlaganja njihovom kognitivnom sustavu, o tipičnim pretkoncepcijama i tipičnim teškoćama u savladavanju pojmova i sadržaja iz moderne fizike.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA