Naslov
Konzerviranje i restauriranje štafelajnih slika – iskustva s Akademije likovnih umjetnosti u Zagrebu
(Conservation And Restoration Of Easel Paintings – Experiences From The Academy Of Fine Arts In Zagreb)

Autori
Ukrainčik, Tamara ; Horvat Kavazović, Barbara

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
3. MEĐUNARODNI ZNANSTVENI I UMJETNIČKI SIMPOZIJ O PEDAGOGIJI U UMJETNOSTI Inovativne metode poučavanja u umjetničkom području 3rd INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND ARTISTIC SYMPOSIUM ON PEDAGOGY IN THE ARTS Inovative Methods of Teaching in Arts Zbornik radova Conference proceedings book / Ileš, Tatjana - Osijek : Akademija za umjetnost i kulturu Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2022, 406-421

ISBN
978-953-8181-43-6

Skup
3. MEĐUNARODNI ZNANSTVENI I UMJETNIČKI SIMPOZIJ O PEDAGOGIJI U UMJETNOSTI Inovativne metode poučavanja u umjetničkom području 3rd INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND ARTISTIC SYMPOSIUM ON PEDAGOGY IN THE ARTS Inovative Methods of Teaching in Arts Zbornik radova Conference proceedings book

Mjesto i datum
Online ; Osijek, Hrvatska, 23.10.2020. - 24.10.2020

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
konzerviranje, obrazovanje, restauriranje, štafelajne slike, vježbe
(conservation, education, restoration, easel paintings, exercises)

Sažetak
Na Odsjeku za konzerviranje i restauriranje umjetnina Akademije likovnih umjetnosti u Zagrebu studenti upoznaju povijest restauriranja štafelajnih slika – materijale, metode i postupke. Procjenjuju i utvrđuju razloge promjena stanja, usvajaju i primjenjuju stručnu terminologiju te planiraju i izvode zahvate na štafelajnim slikama. Uključenost u sve faze rada na zaštićenim kulturnim dobrima neprocjenjivo je iskustvo za buduće konzervatore-restauratore. No, prije rada na umjetninama, veliku satnicu nastave obuhvaćaju vježbe na probama i simulacijama stvarne problematike, osmišljene i unaprijeđivane tijekom niza godina kako bi se studenti što bolje upoznali s fizičko- kemijskim karakteristikama materijala specifično razvijenih za konzervatorsko- restauratorsku struku. Ljepila, otapala, materijali za čišćenje, nadoknade, rekonstrukciju i reintegraciju oštećenja, restauratorski pribor, alati, različite metode i pristupi – sve su to područja kojima mladi konzervatori-restauratori moraju ovladati kako bi njihova sveobuhvatna primjena na kompleksnoj, i za svaku umjetninu individualnoj problematici bila u skladu sa standardima struke. Kroz primjere vježbi na probama i simuliranim oštećenjima, studenti stječu vještine potrebne za preciznost u radu na štafelajnim slikama. Razumijevanje, razlikovanje, odabir i primjena optimalnih materijala, metoda i pristupa za pojedini slučaj očekivani su ishodi kolegija. Kroz upoznavanje „alata zanata“, te rada na simuliranim probama, a kasnije i autentičnim umjetninama studenti stječu bogato iskustvo i sigurnost u samostalnom provođenju zahtjevnih konzervatorsko- restauratorskih postupaka. Kontinuirano unaprjeđivanje suvremenim praksama omogućuju studentima zagrebačke Akademije kvalitetno uključivanje u rad hrvatskih i svjetskih restauratorskih radionica, muzejskih i galerijskih institucija.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Likovne umjetnosti, Interdisciplinarno umjetničko polje

POVEZANOST RADA