Naslov
Die Debatte als Gesprächsform im DaF-Unterricht
(The debate as a form of dialogue in teaching German as a foreign language)

Autori
Kušen, Petra

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
18.05

Godina
2023

Stranica
48

Mentor
Ščukanec, Aleksandra ; Lütze-Miculinić, Marija

Ključne riječi
Debatte im Klassenraum, DaF-Unterricht
(debate in a classroom, teaching German as a foreign language)

Sažetak
Debatten sind ein wichtiges Instrument, das im Alltag genutzt wird. Das moderne Leben setzt gute Fremdsprachenkenntnisse voraus, und zwar nicht nur auf der Ebene des konkreten Informationsaustauschs, sondern in zunehmendem Maße auch bei der Verwendung einer Fremdsprache zum Zwecke der Auseinandersetzung, insbesondere im Geschäftsleben. Um die Sprache zu diesem Zweck spontan verwenden zu können, bedarf es jedoch weit mehr als den Erwerb der Sprache selbst, wie z. B. den systematischen Erwerb rhetorischer Fähigkeiten, die häufig nur dem muttersprachlichen Unterricht vorbehalten sind. Dementsprechend ist es erstrebenswert, bereits im Schulalter zu lernen, in einer Fremdsprache kritisch zu denken und zu argumentieren. Die vorliegende Arbeit zeigt die Geschichte der Debatte, dann die Arten der Debatte und die praktische Anwendung der Debatte im Unterricht des Deutschen als Fremdsprache. Die durchgeführte Unterrichtsreihe zeigte, dass dies den einzelnen LehrerInnen zu viel Eigenengagement darstellt. Gleichzeitig zeigt diese Arbeit, dass mit der Unterstützung eines professionellen Handbuchs, angepasst an bestimmte Lernjahre einer Fremdsprache, die Debatte im Klassenzimmer durchaus erfolgreich umgesetzt werden kann.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA