Naslov
Prednost ranoga učenja stranog jezika u predškolskim ustanovama
(The Advantages of Early Foreign-Language Learning in Preschool Institutions)

Autori
Koporčić, Magdalena ; Fišer, Zrinka ; Živić, Tihomir

Izvornik
Marsonia (2939-4368) 2 (2023), 1; 123-128

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni

Ključne riječi
strani jezik ; materinski jezik ; sposobnosti ; dijete ; predškolska dob
(foreign language ; mother tongue ; abilities ; child ; preschool age)

Sažetak
Učenje stranoga jezika potiče razvoj komunikacijskih kompetencija i doprinosi cjelovitom razvoju djeteta. Komunikacija na stranom jeziku podrazumijeva sposobnost razumijevanja, tumačenja informacija, izražavanja ideja, osjećaja i misli u različitim situacijama te tako djeci pruža mogućnost interakcije s ljudima koji ne govore njihov materinski jezik. Većina djece dolazi na svijet s urođenim sposobnostima za usvajanje i uporabu jezika. Od prvog susreta djeteta i majke uspostavlja se neraskidiva veza koja će biti osnova za komunikaciju na materinskom jeziku. Dijete urednog razvoja i odgoja će nakon određenog vremena steći sposobnost za spretno ovladavanje glasovima i gramatikom materinskog jezika, počet će razumijevati svijet u kojem živi i izgovarati svoje želje i potrebe. Razlikujemo usvajanje drugog jezika čiji su procesi gotovo istovjetni usvajanju materinskoga te učenje stranoga jezika koje se odvija u formalnom okruženju. Povoljno razdoblje za učenje stranoga jezika je predškolska dob kada dijete jezik uči kroz igru i aktivnosti koje mu pružaju ugodu i potiču njegov spoznajni razvoj.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti, Filologija

POVEZANOST RADA