Naslov
Društveno legitimirana uloga ravnatelja u izradi i realizaciji školskog kurikuluma
(Socially legitimized role of the principal in the creation and implementation of the school curriculum)

Autori
Nikičić, Igor

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, neobjavljeni rad, znanstveni

Skup
Festival znanosti 2023: priroda i društvo

Mjesto i datum
Osijek, Hrvatska, 24.04.2023. - 29.04.2023

Vrsta sudjelovanja
Radionica

Vrsta recenzije
Recenziran

Ključne riječi
vođenje škole, školski kurikulum, strukturiranje kurikuluma, ravnatelj, sukonstrukcija
(co-construction, curriculum design, school curriculum, school leadership, school leader)

Sažetak
Školski je kurikulum službeni kurikulum koji se sukonstruira na početku svake školske godine i uključuje sve planirane aktivnosti koje će se održavati u školi paralelno s redovnom nastavom: međunarodne suradnje, projekti, izvannastavne, izvanškolske aktivnosti, dodatna i dopunska nastava itd. Radionicom se analizirala uloga koju je društvo povjerilo ravnatelju škole u procesu zajedničke izrade školskog kurikuluma te njegove realizacije tijekom školske godine. Kroz suradničko učenje o tom procesu, u sklopu radionice ponuđeni su odgovori na pitanja polaznika o tome sudjeluje li ravnatelj izravno u izradi kurikuluma ili ima koordinacijsku ulogu ; predlaže li određene aktivnosti ili ih selektira ; koje kompetencije mora imati da bi mogao svoju ulogu uspješno realizirati, i slično.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Interdisciplinarne društvene znanosti, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA