Naslov
Školska knjižnica u dokumentima Cjelovite kurikularne reforme 2016.
(The school library in the documents of Comprehensive curriculum reform 2016)

Autori
Ivković, Ivana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Odjel za informacijske znanosti

Mjesto
Zadar

Datum
29.09

Godina
2016

Stranica
63

Mentor
Stričević, Ivanka ; Martina Dragija Ivanović

Ključne riječi
školska knjižnica, odgojno-obrazovni proces, Hrvatski nacionalni obrazovni standard, cjeloživotno učenje, Cjelovita kurikularna reforma 2016. godine
(school library, educational process, Croatian National Educational Standard, lifelong learning, Comprehensive Curricular Reform 2016)

Sažetak
Rad prikazuje ulogu školske knjižnice osnovne škole u odgojno-obrazovnom procesu. Budući da je osnovna škola odgojno-obrazovna ustanova, a školska knjižnica njezin integralni dio, navode se obrazovni i odgojni zadatci. Prikazuje se opis definicija, djelatnosti i zadaća školske knjižnice kao i nositelja svih njezinih aktivnosti - školskoga knjižničara. Objašnjavaju se najvažnije odrednice Hrvatskoga nacionalnoga obrazovnoga standarda kao i Nacionalnoga okvirnoga kurikuluma kako bi se zaključilo što je Cjelovita kurikularna reforma 2016. godine naslijedila, a što novo donijela svojim Okvirnim kurikulumom. Kako je izrada Posebnoga kurikuluma školske knjižnice još nerealizirana, uloga se školske knjižnice promatra pomoću dokumenata Cjelovite kurikularne reforme, međupredmetnih tema Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije i Učiti kako učiti te nastavnoga predmeta Hrvatskoga jezika.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti

POVEZANOST RADA