Naslov
Utjecaj intrapersonalne komunikacije na emocije studenata Sveučilišta Sjever
(The impact of intrapersonal communication on the emotions of the University North students)

Autori
Blažon, Monika

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Sveučilište Sjever / Odjel za odnose s javnostima

Mjesto
Varaždin

Datum
13.07

Godina
2022

Stranica
68

Mentor
Sviličić, Nikša

Neposredni voditelj
Monika Blažon

Ključne riječi
komunikacija ; intrapersonalna komunikacija ; razmišljanje ; emocije ; regulacija
(communication ; intrapersonal communication ; thought processes ; emotions ; regulation)

Sažetak
Svrha ovog rada je prikazati i objasniti utjecaj intrapersonalne komunikacije na emocije studenata Sveučilišta Sjever. Komunikacija je proces razmjene informacija preko dogovorenog sistema znakova, odnosno proces slanja informacija sebi ili bilo kojem drugom entitetu, najčešće putem jezika. U ovom radu fokus je na intrapersonalnoj komunikaciji kod koje osoba komunicira sama sa sobom. Intrapersonalno komuniciranje događa se u čovjekovoj nutrini kao proces u mozgu. Za razliku od intrapersonalne, interpersonalne komunikacija uključuje minimalno dva sudionika, govornika i sugovornika, odvija se putem nekog određenog komunikacijskog kanala, ima svoj cilj te povratnu informaciju sugovornika. Teorijski dio ovog rada govori o emocijama i njihovoj povezanosti sa intrapersonalnom komunikacijom. Budući da se emocije ne događaju slučajno već ih osoba sama proizvodi svojim razmišljanjem – može se reći da je njihova važnost vrlo velika. Iz tog je razloga bitno istražiti emocionalne vještine ispitanika, u ovom slučaju studenata Sveučilišta Sjever te kontrolu i regulaciju emocionalnih reakcija. Osnovni cilj istraživanja ovog diplomskog rada je raspoznati razinu emocionalne regulacije i kontrole te emocionalnih vještina i kompetentnosti studenata Sveučilišta Sjever i ispitati postoji li razlika u emocionalnoj kompetentnosti i vještinama te emocionalnoj regulaciji i kontroli studenata s obzirom na stupanj obrazovanja, studijski smjer, spol i dob. Na temelju dobivenih rezultata istraživanja može se zaključiti kako većina studenata Sveučilišta Sjever dobro razumije, izražava i upravlja svojim emocija te da njihove emocije i raspoloženja imaju veliki utjecaj na njihovo mišljenje i pamćenje. Također, može se zaključiti kako se emocionalne kompetentnosti i vještine te emocionalna regulacija i kontrola emocija ispitanika razlikuju s obzirom na stupanj obrazovanja, studijski smjer, spol i dob.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti

POVEZANOST RADA