Naslov
Izgovor u poučavanju i učenju francuskoga kao stranog jezika / La prononciation dans l'enseignement/apprentissage du FLE
(Pronounciation in teaching and learning French as foreign language)

Autori
Haičman, Matea

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
25.01

Godina
2023

Stranica
67

Mentor
Franić, Ivana

Ključne riječi
didactique de la prononciation de L2, maîtrise phonologique, phonétique, production orale, correction phonétique, enseignement/apprentissage du FLE
(pronunciation teaching ; phonological competence ; phonetics ; oral production ; pronunciation correction)

Sažetak
Dans notre recherche, nous nous pencherons sur l’importance actuelle de la prononciation dans l'apprentissage du FLE du point de vue des apprenants croatophones. L’analyse du CECRL et du Curriculum croate pour la langue française, en combinaison avec les attitudes des apprenants par rapport au statut de la prononciation, permettent de vérifier s’il y a eu une évolution ou si la prononciation demeure toujours un élément auquel on ne prête pas assez d’attention en classe de FLE. Le but de ce mémoire sera également de prendre conscience de l’importance de la prononciation dans l’enseignement du FLE. De même, notre démarche consistera à comparer les systèmes phonologiques croate et français pour voir dans quelle mesure les différences dans les systèmes posent des problèmes aux élèves croatophones.

Izvorni jezik
Fra

Znanstvena područja
Filologija

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