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Análisis de errores: la interferencia en el aprendizaje de lenguas afines
Análisis de errores: la interferencia en el aprendizaje de lenguas afines, 2020., diplomski rad, diplomski, Odjel za hispanistiku i iberske studije, Zadar
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Naslov
Análisis de errores: la interferencia en el
aprendizaje de lenguas afines
(Error analysis: interference in the process of
learning close languages)
Autori
Bulatović, Mitja
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski
Fakultet
Odjel za hispanistiku i iberske studije
Mjesto
Zadar
Datum
01.06
Godina
2020
Stranica
182
Mentor
Kapović, Marko
Ključne riječi
aprendizaje, adquisición, L1, LM, transferencia, interferencia, italiano, español, errores, lenguas afines, análisis de errores
(language learning, L1, target language, interference, Italian, Spanish, error analysis, close languages, errors)
Sažetak
El presente trabajo tiene como fin investigar y describir los procesos mentales que ocurren en el proceso de aprendizaje de lenguas afines, en este caso el italiano y castellano, y consta de dos bloques centrales. En el primer bloque, el marco teórico, se exponen las principales teorías sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras (afines) de la glotodidáctica moderna, los ejes fundamentales de la lingüística contrastiva y sus implicaciones psicológicas. Las teorías se describen en su desarrollo diacrónico, desde el Análisis Contrastivo, el Análisis de Errores, hasta los estudios de la Interlengua. Al final del bloque teórico presentamos también una breve historia de las relaciones de afinidad genética entre el italiano y español. En el segundo bloque se describe una investigación elaborada a través de encuestas y entrevistas no estructuradas, cuyo fin era revelar las principales tendencias lingüísticas de los informantes, hablantes de las dos lenguas afines en cuestión. Habiendo elaborado el análisis de errores a base de las entrevistas, hacemos una estadística de la calidad y naturaleza de todos los errores, haciendo nota de aquellos que podrían deberse a la interferencia. Para la discusión final de los resultados, tomamos en cuenta tanto los datos obtenidos mediante el análisis de errores como las respuestas de los informantes en las encuestas.
Izvorni jezik
Spa
Znanstvena područja
Filologija
