Pregled bibliografske jedinice broj: 1245325
Školska interpretacija i recepcija Kolarove „Breze“
Školska interpretacija i recepcija Kolarove „Breze“, 2019., diplomski rad, diplomski, Odjel za kroatistiku, Sveučilište u Zadru, Zadar
CROSBI ID: 1245325 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Školska interpretacija i recepcija Kolarove „Breze“
(School interpretation and reception of Kolar’s Breza)
Autori
Milak, Andrijana
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski
Fakultet
Odjel za kroatistiku, Sveučilište u Zadru
Mjesto
Zadar
Datum
19.03
Godina
2019
Stranica
53
Mentor
Šušić, Mirela
Ključne riječi
metodika književnosti, znanstvena interpretacija, školska interpretacija, recepcija, „Breza“, Slavko Kolar, metodički sustavi.
(Methodology of Literature, Scientific Interpretation, School Interpretation, Reception,)
Sažetak
Metodika književnosti, kao novija znanstvena disciplina, između ostalog, bavi se školskom interpretacijom koja se razvila iz interpretacije unutar znanosti o književnosti. Školska interpretacija je stavljanjem djela u središte nastave književnosti omogućila zaokret u nastavi književnosti. Omogućeno je postupno razumijevanje i uvođenje učenika u svijet književnoga djela. Novela Slavka Kolara Breza bavi se problematikom hrvatskoga sela i ljudima koji tamo žive pri čemu se ističe glavni lik djela, Janica Labudan, kao suprotnost svojoj sredini. Breza se obrađuje u osmome razredu osnovne škole kada se djeca, u dobi od otprilike 14 godina, nalaze u razvojnom stupnju na kojemu počinju biti spremna za razumijevanje problematike hrvatskoga sela u 20. stoljeću kao i kompleksnijih likova u djelima. Cilj je obrada novele kroz školsku interpretaciju, odnosno faze sata nastave književnosti u sustavu školske interpretacije, metodičke sustave u nastavi književnosti i teoriju recepcije. Čitanje, kojim započinje recepcija djela, ima izrazitu važnost za psihološki razvoj učenika. Interpretacija i recepcija su međusobno uvjetovane te su u neprestanom prožimanju i nadogradnji.
Izvorni jezik
Hrvatski
Znanstvena područja
Filologija, Književnost, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
