Naslov
Razlike u realizaciji nastave hrvatskoga jezika u manjinskim zajednicama i u iseljeništvu (iz prakse)
(Differences in the implementation of Croatian language teaching in minority communities and in emigration (from practice))

Autori
Vulić Vranković, Sanja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Izvornik
Dani domovinskoga odgoja i kulture u iseljeništvu: Program i sažetci, Fakultet hrvatskih studija Sveučilišta u Zagrebu (program i sažetak) / - , 2022, 18-18

Skup
Stručni skup Dani domovinskoga odgoja i kulture u iseljeništvu

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 29.04.2022. - 30.04.2022

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Podatak o recenziji nije dostupan

Ključne riječi
nastava, hrvatski jezik, manjinske zajednice, iseljenjištvo
(teaching, Croatian language, minority communities, emigration)

Sažetak
Na Fakultetu hrvatskih studija, na Odsjeku za kroatologiju, osmislila sam izborni predmet Nastava hrvatskoga jezika u dijaspori. U okviru predmeta studentice i studenti u izabranim školama u dijaspori drže nastavu iz hrvatskoga jezika (ili iz hrvatske književnosti) pod mojim mentorstvom. Budući da nije jednostavno naći škole koje su nekoliko dana spremne financirati manju skupinu studenata (smještaj, prehrana), u jednoj akademskoj godini predmet može upisati manji broj studenata. Studenti koji upišu predmet sami biraju uzrast kojemu žele držati nastavu, a u dogovoru s predmetnim nastavnikom utvrđuju se nastavne jedinice. Sukladno očekivanjima, ista ili približno ista nastavna jedinica na potpuno se drugačiji način priprema za učenike u manjinskim zajednicama i za učenike u iseljeništvu. Osim te načelne razlike, postoje i vrlo velike razlike u mogućnosti realizacije istih nastavnih jedinica u manjinskim zajednicama, čak i u istoj državi. Izlaganje će biti temeljeno na iskustvima iz dosadašnje prakse.

Izvorni jezik
Hrvatski

POVEZANOST RADA