Naslov
Slušam, razumijem, govorim
(I listen, I understand, I speak)

Autori
Aleksovski, Marinela

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, stručni

Knjiga
Od ucha do ucha

Urednik/ci
Samardžić, Ana ; Radaković, Nino

Izdavač
Wydawnictwo Naukowe UAM

Grad
Poznań

Godina
2022

Raspon stranica
255-268

ISBN
978-83-232-4105-8

ISSN
1429-7612

Ključne riječi
hrvatski kao ini jezik ; slušanje u učionici ; audio i audio-vizualni oblici
(Croatian as a second language ; listening in the classroom ; audio and audio-visual forms)

Sažetak
Slušanje je zahtjevna prijamna djelatnost koja predstavlja prvi korak u ovladavanju inim jezikom. U ovom će se radu razmotriti različite vrste i oblici govornih (auditivnih i audio-vizualnih) poruka koje su uključivane u nastavu hrvatskoga kao inoga u Croaticumu tijekom ljetnog semestra ak. god. 2020/2021. te stavovi neizvornih govornika tj. primatelja govornih poruka na razini B2 (prema Zeroju). Ispitivanje stavova se provodi na manjoj grupi ispitanika s vremenskim razmakom od mjesec dana. Prvi upitnik je proveden u nastavi uživo nakon pet tjedana nastave u trajanju od 75 školskih sati, a drugi u desetom tjednu nastave nakon 150 nastavnih sati. Treći upitnik je proveden tjedan dana prije završetka ljetnog semestra nakon 210 nastavnih sati. Pritom su se problematizirale razlike u provedbi zadataka te uvježbavanju vještine slušanja u učionici. Slušanje kao temelj uspješne komunikacije počiva na sluhu, a lektori / nastavnici bi svakako trebali imati sluha za poučavanje ove jezične djelatnosti, tj. morali bi osvijestiti na koje je sve načine moguće poboljšati vještinu slušanja u neizvornih govornika hrvatskoga jezika.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA