Naslov
La relation entre les émotions et l'identité langagière dans l'acquisition des langues étrangères
(The relation between emotions and language identity in second language acquisition)

Autori
Stipan, Mia

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Mjesto
Zadar

Datum
14.09

Godina
2020

Stranica
36

Mentor
Lujić, Rea

Ključne riječi
émotions ; identité langagière ; différences individuelles ; affiliation langagière
(emotions ; language identity ; individual differences ; language affiliation)

Sažetak
Le but de ce mémoire de master était de mettre en évidence le lien entre des émotions et d’identité langagière chez les apprenants adultes sur l’exemple du français langue étrangère. Puisque l’objet de la recherche était les différences individuelles des étudiants, les émotions et l’affiliation langagière comme l’un des aspects de l’identité langagière, tout d'abord, nous avons étayé des points de vue théoriques. Puis, après l’élaboration théorique, nous avons réalisé six études de cas avec les étudiantes du Master 2 à l’Université a Zadar, pour mettre en évidence quelles émotions sont présentes lors de l'acquisition d’une langue étrangère en classe et hors de classe de langue et comment les émotions façonnent l’identité langagière chez les apprenantes adultes.

Izvorni jezik
Fra

Znanstvena područja
Filologija

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