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FREMDSPRACHENLERNEN ALS MÖGLICHER FAKTOR FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG:FALLBEISPIEL DER INSEL DRVENIK MALI IN KROATIEN
FREMDSPRACHENLERNEN ALS MÖGLICHER FAKTOR FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG:FALLBEISPIEL DER INSEL DRVENIK MALI IN KROATIEN // European Journal of Foreign Language Teaching, Vol.7 (2023), 1; 1-11 doi:10.46827/ejfl.v7i1.4624 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
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Naslov
FREMDSPRACHENLERNEN ALS MÖGLICHER FAKTOR
FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG:FALLBEISPIEL
DER INSEL DRVENIK MALI IN KROATIEN
(LANGUAGE LEARNING AS A POSSIBLE FACTOR FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: CASE
STUDY OF THE ISLAND OF DRVENIK MALI IN CROATIA)
Autori
Müller, Mirela
Izvornik
European Journal of Foreign Language Teaching (2537-1754) Vol.7
(2023), 1;
1-11
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni
Ključne riječi
Tourismusentwicklung, Fremdsprachenlernen, Faktoren der Nachaltigkeit
(tourism development, foreign language learning, sustainability factors)
Sažetak
Dem branchenübergreifenden Tourismus wird allgemein eine besondere Bedeutung für eine nachhaltige Entwicklung zugeschrieben. Dies zeigt sich vor allem an den Auswirkungen touristischer Aktivitäten, insbesondere beim Erwerb einer Fremdsprache. So punktet der Tourismus mit großen Beschäftigungseffekten und vielfältigen Einkommensmöglichkeiten im Zusammenspiel mit vielen anderen Wirtschaftszweigen und damit mit einer Diversifizierung der Wirtschaftsstruktur, speziell im ländlichen Raum. Die Untersuchung wurde am 14. Juni 2023 durchgeführt. 17 Einheimische wurden zufällig durch die Umfrage ausgewählt. Ziel der Untersuchung war es, die Einstellung der Ureinwohner zur Bedeutung des Erlernens einer Fremdsprache für die Nachhaltigkeit der Inselentwicklung zu untersuchen. Die Umfrage bestätigte, dass das Erlernen einer Fremdsprache, vornehmlich Englisch, ist sehr wichtig für die Lebensfähigkeit der Tourismusentwicklung.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Pedagogija, Interdisciplinarne humanističke znanosti
POVEZANOST RADA
Projekti:
VLASTITA-SREDSTVA-FFST-INST-2020-7 - Didaktičko-metodičke inovacije za učinkovitost hibridnog modela učenja u nastavi njemačkog jezika (Müller, Mirela, VLASTITA-SREDSTVA - Institucijski projekt) ( CroRIS)
Profili:
Mirela Müller
(autor)