Naslov
Odnos doživljenog nasilja na radnom mjestu i zadovoljstva osnovnoškolskih ravnatelja poslom i životom
(Understanding the Effects of Violence Experienced in the Workplace on Work and Life Satisfaction Among Primary School Principals)

Autori
Bilić, Vesna ; Dragoslavić, Marijana

Izvornik
Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja (1331-3010) 58 (2022), 2; 1-28

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
nasilje u školi, uzlazni vertikalni mobbing, ravnatelji, dobrobit, zaštita prava
(school violence, upward vertical mobbing, school principal, welfare, protection of rights)

Sažetak
Iako se u novije vrijeme govori o nasilju u školi, najmanje se zna o uzlaznom vertikalnom nasilju, odnosno nasilju učitelja i drugih djelatnika prema ravnatelju. Cilj je ovog istraživanja ispitati odnos između doživljenog nasilja na radnom mjestu i zadovoljstva poslom i životom među ravnateljima osnovnih škola Republike Hrvatske. U istraživanju je sudjelovalo 483 (27, 7% muških ; 72, 3% ženskih) ravnatelja iz svih regija RH. Za prikupljanje podataka uz Upitnik socio-demografskih karakteristika, korištene su Skala uznemiravanja na radnom mjestu, Skala zadovoljstva životom i Upitnik zadovoljstva poslom.Rezultati pokazuju da je čak 55, 5% ravnatelja često bilo izloženo barem jednom obliku nasilja na radnom mjestu, dok je njih 40, 8% također doživjelo neki oblik nasilja, ali rijetko, a samo 3, 7% ih nije iskusilo nijedan oblik nasilja. Rezultati korelacijske analize pokazuju da ravnatelji koji češće doživljavaju nasilje na radnom mjestu prijavljuju niže zadovoljstvo poslom i životom. Provedenom regresijskom analizom utvrđeno je da je doživljeno nasilje na radnom mjestu statistički značajan individualni prediktor zadovoljstva poslom. Ravnatelji koji su češće izloženi nasilju na radnom mjestu prijavljuju i generalno niže zadovoljstvo životom, a u tom je odnosu zadovoljstvo poslom značajan medijator. Zaključno se upozorava na potrebu sprječavanja nasilja nad ravnateljima zbog štetnih posljedica na sve djelatnike u školi i njihove odnose, a to se reflektira i na učenike te renome škole.

Izvorni jezik
Hrvatski, engleski

Znanstvena područja
Pedagogija, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA