Naslov
Znanje i praksa odgojitelja o održivom razvoju u dječjem vrtiću Popovača
(Knowledge and practice of sustainable development educators in kindergarten Popovača)

Autori
Bolešić, Patricija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
ODJEL DRUŠTVENO-HUMANISTIČKIH ZNANOSTI

Mjesto
OSIJEK

Datum
15.09

Godina
2021

Stranica
24

Mentor
Irena Labak

Neposredni voditelj
Višnja Vekić-Kljaić

Ključne riječi
održivi razvoj ; rani i predškolski odgoj i obrazovanje ; djeca ; ciljevi održivog razvoja
(sustainable development ; early and preschool education ; children ; the aim of sustainable developmen)

Sažetak
Rani i predškolski odgoj i obrazovanje prva je razina odgoja i obrazovanja koji djecu rane i predškolske dobi može poticati na aktivan odnos prema održivom razvoju. Cilj ovog rada bio je istražiti znanje odgojitelja u dječjem vrtiću Popovača o važnosti održivog razvoja u odgoju i obrazovanju djece rane i predškolske dobi i načina na koje implementiraju svoja znanja u rad s djecom. Istraživanje je provedeno na uzorku od dvadeset i četiri odgojiteljice koje rade na poslovima odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi u dječjem vrtiću Popovača. Rezultati pokazuju kako odgojitelji održivi razvoj najviše poistovjećuju s ekologijom i zaštitom prirode, razumiju samu srž održivog razvoja i dobro ga implementiraju u svoj svakodnevni rad s djecom, svjesni su nedostatka vlastitog obrazovanja za održivi razvoj, ali smatraju da provođenje aktivnosti odgoja i obrazovanja za održivi razvoj doprinosi razumijevanju održivog razvoja kod djece te da im je za odgoj i obrazovanje djece o održivom razvoju potrebno sudjelovanje na edukacijama tj. cjeloživotno profesionalno učenje i usavršavanje

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA