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Pregled bibliografske jedinice broj: 123606

Zur Entwicklung der Hörfertigkeit im Unterricht Deutsch als Fremdsprache

Häusler, Maja
Zur Entwicklung der Hörfertigkeit im Unterricht Deutsch als Fremdsprache // Zagreber germanistische Beiträge, 9 (2000), 193-205 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)

CROSBI ID: 123606 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Zur Entwicklung der Hörfertigkeit im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
(Developping Listening Skills in Teaching German as a Foreign Language)

Autori
Häusler, Maja

Izvornik
Zagreber germanistische Beiträge (1330-0946) 9 (2000); 193-205

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
Fremdsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache; Hörfertigkeit
(foreign language teaching; German; listening skills)

Sažetak
Im Beitrag wird die herausragende Rolle der Hörfertigkeit für Fremdsprachenlerner dargelegt, da diese in den neuesten kroatischen Lehrwerken der deutschen Sprache vernachlässigt wird. Ausgehend von den Eigenschaften der Rezeption von Hörtexten und den didaktischen Gegebenheiten im Fremdsprachenunterricht werden die Übungen zur Entwicklung dieser Fertigkeit beschrieben und einige konkrete Verfahren vorgeschlagen.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA

Projekti:
0130430

Ustanove:
Filozofski fakultet, Zagreb

Profili:

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Häusler, Maja
Zur Entwicklung der Hörfertigkeit im Unterricht Deutsch als Fremdsprache // Zagreber germanistische Beiträge, 9 (2000), 193-205 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
Häusler, M. (2000) Zur Entwicklung der Hörfertigkeit im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Zagreber germanistische Beiträge, 9, 193-205.
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  • Germanistik
  • Tübingen

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