Pregled bibliografske jedinice broj: 1235322
Slovenščina kot tuji jezik v Republiki Hrvaški iz osnovnošolske perspektive
Slovenščina kot tuji jezik v Republiki Hrvaški iz osnovnošolske perspektive // Slovenščina kot drugi in tuji jezik v izobraževanju / Pulko, Simona ; Zemljak Jontes, Melita (ur.).
Maribor: Univerzitetna založba Univerze v Mariboru, 2022. str. 255-273 doi:10.18690/um.ff.12.2022.17
CROSBI ID: 1235322 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Slovenščina kot tuji jezik v Republiki Hrvaški iz
osnovnošolske perspektive
(Slovenian as a Foreign Language in the Republic of
Croatia - primary school perspective)
Autori
Turza-Bogdan, Tamara ; Cvikić, Lidija
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni
Knjiga
Slovenščina kot drugi in tuji jezik v izobraževanju
Urednik/ci
Pulko, Simona ; Zemljak Jontes, Melita
Izdavač
Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Grad
Maribor
Godina
2022
Raspon stranica
255-273
ISBN
978-961-268-669-3
Ključne riječi
slovenščina kot tuji jezik, kurikulum, osnovna šola, Republika Hrvaška
(Slovenian as foreign language, curriculum, primary school, Republic of Croatia)
Sažetak
Slovenski jezik je eden redkih jezikov, ki imajo v izobraževalnem sistemu Republike Hrvaške dvojni status: poučuje se kot manjšinski jezik po modelu C (negovanje manjšinskega jezika in kulture), pa tudi kot tuji jezik v obliki aktivnosti izven pouka. V pričujočem delu prikazujemo posebnosti pouka slovenščine kot tujega jezika v osnovnih šolah v Varaždinski in Međimurski županiji. Na osnovi strukturiranih intervjujev, ki so bili opravljeni z učiteljicami slovenskega jezika v omenjenih županijah, smo raziskovali posebnosti pouka slovenskega jezika iz organizacijske in vsebinske perspektive. Rezultati se prikazujejo glede na model učiteljskih kompetenc (Lončarić in Majić 2015).
Izvorni jezik
Slv
Znanstvena područja
Filologija
POVEZANOST RADA
Ustanove:
Učiteljski fakultet, Zagreb
