Pregled bibliografske jedinice broj: 1227828
Igrifikacija u primarnom obrazovanju: Što je nastavna metoda igrifikacije u primarnom obrazovanju i kako je možete koristiti?
Igrifikacija u primarnom obrazovanju: Što je nastavna metoda igrifikacije u primarnom obrazovanju i kako je možete koristiti? // Pogled u učionicu - od tradicije do suvremenosti
Vodice, 2022. str. 127-139 (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, znanstveni)
CROSBI ID: 1227828 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Igrifikacija u primarnom obrazovanju: Što je
nastavna metoda igrifikacije u primarnom
obrazovanju i kako je možete koristiti?
(Gamification in primary education: What is the
teaching method of gamification in primary
education and how you can use it?)
Autori
Medica Ružić, Ivana
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni
Skup
Pogled u učionicu - od tradicije do suvremenosti
Mjesto i datum
Vodice, Hrvatska, 15.05.2022. - 18.05.2022
Vrsta sudjelovanja
Predavanje
Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija
Ključne riječi
igrifikacija, metodologija, primarno obrazovanje, učenici
(gamification, methodology, primary education, student)
Sažetak
Svakodnevni ubrzani ritam razvoja tehnologija donosi nam brojne promjene koje utječu na odgoj i obrazovanje. Sukladno tome mijenja se i upotreba nastavnih metoda u poučavanju učenika primarnog obrazovanja. Jedna od novije primijenjenih nastavnih metoda u RH je i metoda igrifikacije koja se počinje sve češće koristiti u poučavanju učenika primarnog obrazovanja. Nastavna metoda igrifikacije u obrazovanju pokazala se iznimno učinkovitom. Metoda igrifikacije omogućuje učenicima da uče i kad se zabavljaju, a kad se zabavljaju najbolje nauče. Metoda igrifikacije omogućuje učenicima dosezanje ciljeva na jedan njima zanimljiv i zabavan način. I učitelji i roditelji mogu implementirati igrifikaciju u poučavanje djeteta na različite načine i na mnogim područjima. Iako mnoge škole koriste razne aplikacije uz pomoć računala ili tableta pri provođenju nastavne metode igrifikacije, ne mora se nužno one koristiti da bi igrifikacija bila primjenjiva u nastavnom procesu. U ovom ćemo radu nastojati približiti nastavnu metodu igrifikacije u primarnom obrazovanju, te uvidjeti zašto i kako ona može biti učinkovita u nastavnom procesu. Također u radu ćemo prikazati rezultate istraživanja u kojem je bio cilj utvrditi primjenu igrifikacije u nastavnom procesu.
Izvorni jezik
Hrvatski
Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
