Naslov
Roditeljske kompetencije nakon udara munje
(Parental competence after lightning strike)

Autori
Horvatić, Jasminka ; Kušević, Zorana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Skup
8. hrvatski psihijatrijski kongres s međunarodnim sudjelovanjem = 8th Croatian psychiatric congress with International participation

Mjesto i datum
Opatija, Hrvatska, 16.10.2022. - 19.10.2022

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
udar munje, roditeljske kompetencije
(lightning strike, parental competence)

Sažetak
Cilj ispitivanja je bio utvrditi roditeljske kompetencije dvije godine nakon udara munje. Metode psihološko-psihijatrijske procjene: psihologijski klinički intervju, neuropsihologijska procjena, testiranje kognitivnih sposobnosti, procjena ličnosti i opservacija ponašanja, psihijatrijski pregled. Rezultati: Unatoč urednim nalazima MR-a i CT-a, uz difuzno ubrzani niževoltažni EEG, psihologijskom obradom i psihijatrijskim pregledom, utvrđene su funkcionalne psihičke teškoće: disharmonija kognitivnog funkcioniranja s postignućima od iznadprosječnih do slabih, što je karakteristično za osobe s organskim cerebralnim disfunkcijama i oštećenjima (posljedica udara groma?), psihomotorna usporenost, smetnje pažnje, koncentracije i memorije. U testovima ličnosti nisu dobiveni rezultati koji bi ukazivali na značajnu psihopatologiju, ali u ispitnoj situaciji utvrđene su organski uvjetovana odstupanja ponašanja: snižen prag tolerancije na frustraciju, udaljen afekt, nepostojanje empatije, otežano razumijevanje socijalnih odnosa, impulzivnost, nekritičnost, nedovoljna distanciranost, a ukupnom obradom koja uključuje i heteroanamnestičke podatke se može zaključiti da premorbidno, nije bilo znakova psihopatologije. Zaključak: Kod pacijentice su utvrđeni ograničeni roditeljski kapaciteti, organski uvjetovane teškoće (smanjena koncentracija, produženo vrijeme reakcije, razlučivanje bitnog od nebitnog, psihomotorna usporenost). Utvrđena su i odstupanja ličnosti po organskom tipu (nedovoljni uvid, neadekvatna samokritičnost, intruzivnost, samokontrola). Opservirano je teže uspostavljanje i razumijevanje granica prema djetetu, neadekvatno i infantilno ponašanje, što utječe na roditeljske kompetencije i negativno djeluje na dijete te joj je potrebna potpora.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kliničke medicinske znanosti

POVEZANOST RADA