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Utjecaj okružja na motivaciju za učenje francuskoga kao stranog jezika / L'influence de l'entourage sur la motivation pour l'apprentissage du français langue étrangère
Utjecaj okružja na motivaciju za učenje francuskoga kao stranog jezika / L'influence de l'entourage sur la motivation pour l'apprentissage du français langue étrangère, 2017., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb
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Naslov
Utjecaj okružja na motivaciju za učenje
francuskoga kao stranog jezika / L'influence de
l'entourage sur la motivation pour l'apprentissage
du français langue étrangère
(The role of environnment on motivation for learning
French as a foreign language)
Autori
Barać, Kristina
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski
Fakultet
Filozofski fakultet
Mjesto
Zagreb
Datum
09.07
Godina
2017
Stranica
73
Mentor
Franić, Ivana ; Vrhovac, Yvonne
Ključne riječi
la motivation, l’entourage, les représentations, la langue et la culture françaises, le soutien familial (parental), les pairs, l’enseignant
(motivation, environment, representations, French language and culture, family support, peers, teacher)
Sažetak
Depuis longtemps, la motivation en contexte d’apprentissage des langues étrangères a été le sujet de nombreuses recherches, mais cela présente encore une source inépuisable de nouvelles idées pour améliorer les processus de l’enseignement et de l’apprentissage. L’objectif de cette recherche a été de décrire des facteurs des entourages des apprenants de deux lycées zagrebois et constater quels facteurs parmi eux influencent le plus leur motivation à apprendre le français et de quelle manière. De plus, l’objectif de la recherche a été aussi de vérifier les relations entre les facteurs différents dans les entourages des apprenants et de les décrire. À l'aide des thèses théoriques de plusieurs auteurs importants, la recherche est restée focalisée sur les facteurs suivants: les représentations des apprenants qu'ils développent dans le contexte de la langue et la culture françaises, y compris les représentations des Français et Françaises aussi, le soutien familial, surtout parental, le soutien des pairs et l'interaction en général en classe de langue avec eux et, bien sûr, le rôle de l'enseignant dans ce processus-là.
Izvorni jezik
Fra
Znanstvena područja
Filologija
POVEZANOST RADA
Ustanove:
Filozofski fakultet, Zagreb