Naslov
Provođenje dječjih projekata u dječjem vrtiću Sjenčica
(Implementation of Children's Projects in the Kindergarten Sjenčica)

Autori
Mijić, Tena

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, preddiplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Osijek

Datum
12.07

Godina
2022

Stranica
45

Mentor
Varga, Rahaela

Ključne riječi
analiza trenda, dječji projekti, dječji vrtić, predškolska dob, projektni rad
(children projects, kindergarten, preschool age, project-based activity, trend analysis)

Sažetak
Rad na projektima ima velik utjecaj na emocionalni, socijalni, kognitivni i tjelesni razvoj djece, stoga je dječji vrtić ustanova u kojem je njihovo provođenje neizostavno. Kroz rad na projektu, djeca imaju priliku učiti istraživati svijet oko sebe, surađivati sa zajednicom, kreirati ideje i razmišljanja, poštivati različitost ideja i mišljenja drugih te razvijati individualne sposobnosti i ljubav prema učenju. Cilj je završnoga rada bio istražiti učestalost i način projektnog rada dječjeg vrtića Sjenčica u Osijeku u razdoblju od prethodnih 10 godina. Rezultati analize trenda (2012. – 2021.) pokazuju da se projekti dječjeg vrtića Sjenčica provode kontinuirano te da se ukupan broj provedenih projekata u svakoj pedagoškoj godini kreće između 12 i 15 projekata. Projektni rad odgojitelja i djece u dječjem vrtiću Sjenčica započinje prema interesu djece ili poticajem odgojitelja i roditelja, a zasniva se na zajedničkom učenju i suradnji. Na temelju takvih rezultata, predviđa se nastavak kontinuiranog projektnog rada te se zaključuje da će se utvrđeni trend nastaviti u budućnosti. Prema dugogodišnjoj tradiciji provođenja projekata u dječjem vrtiću Sjenčica, može se zaključiti da će odgojitelji, djeca i obitelj biti neizostavni suradnici u radu na projektima, a njihov način rada će biti temeljen na suradnji, poštivanju i zajedničkom učenju s pozitivnim utjecajem na razvoj djece.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA