Naslov
Prototypische Lernbereiche und Medien einer Sprechdidaktik
(Prototypical learning areas and media of speech didactics)

Autori
Müller, Mirela

Izvornik
ERZÄHLUNG DES SOZIALEN Philosophie, Kunst, Soziologie, Pädagogik, Dubrovnik

Vrsta, podvrsta
Ostale vrste radova, ostalo

Godina
2022

Ključne riječi
Neue Medien, Lernbereiche, Fremdspracherwerb, Sprachkompetenz, Bildgeschichten
(New media, learning areas, foreign language acquisition, language skills, picture stories)

Sažetak
Wie Fremdsprachen im institutionellen Kontext gelehrt und gelernt werden können? Es geht um Formen des Erwerbs und der Vermittlung von Grammatik- (Morphologie, Syntax) und Wortschatzkenntnissen (Orthografie, Aussprache, kontextuelle Angemessenheit, Wortbedeutung/Konnotationen). Die Neuen Medien bieten auch die Möglichkeit, dass manchmal jüngere Lernende besser über etwas Bescheid wissen als die Lehrperson und es somit zu einem gegenseitigen Lernen voneinander kommen kann. Es ist wichtig, sich mit der Thematik „Neue Medien“ auseinanderzusetzen und die neuen Entwicklungen aufgrund vom didaktischen Nutzen kritisch zu hinterfragen.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Pedagogija, Interdisciplinarne humanističke znanosti

Napomena
Goran Gretić, University of Zagreb
Jo Moran Ellis, University of Sussex
Heinz Sünker, Bergische University,
Wuppertal
Lars-Henrik Schmidt, Aarhus University
Michael May, Hessian PhD Centre for Social
Work,
Wiesbaden
Maroje Višić, University of Libertas,
Zagreb, Croatia

The IUC programme is being supported by
the
Ministry of Science and Education of the
Republic of Croatia.

Director General:
Krunoslav Pisk,
Institute Ruđer Bošković, Zagreb

Chair of the Council:
Sigmund Grnmo,
University of Bergen

Link: https://iuc.hr/accademic-programme

POVEZANOST RADA