Naslov
Procjena znanja studenata dentalne medicine o sprječavanju širenja zaraze novim koronavirusom tijekom pandemije COVID-19
(Assesment of dental students' familiarity with infection prevention during COVID-19 pandemic)

Autori
Budak, Lea ; Negovetić Vranić, Dubravka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
8. Međunarodni kongres Stomatološkog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. U: Acta Stomatologica Croatica. 2022 ; 56 (2) / Klarić Sever, Eva - Zagreb : University of Zagreb School of Dental Medicine Croatian Dental Society Croatian Medical Association, 2022, 192-192

Skup
8. Međunarodni kongres Stomatološkog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Mjesto i datum
Rovinj, Hrvatska, 08.04.2022. - 09.04.2022

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
dentalna medicina ; studenti dentalne medicine ; pandemija ; smjernice ; koronavirus ; COVID-19
(dental medicine ; dental students ; pandemic ; guidelines ; corona virus ; COVID-19)

Sažetak
Uvod: U vrijeme pandemije koronavirusom COVID-19 u svibnju 2020. godine objavljene su nove smjernice za rad ordinacija dentalne medicine. Cilj ovog istraživanja je ispitati upoznatost studenata dentalne medicine i njihove stavove o važnosti aktualnih smjernica. Materijali i metode: U istraživanju je sudjelovalo 76 studenata četvrte godine na tri hrvatska studija dentalne medicine: Stomatološkom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, Fakultetu dentalne medicine Sveučilišta u Rijeci i studiju Dentalne medicine Sveučilišta u Splitu. Za potrebe istraživanja razvijen je mjerni instrument temeljem provedenih dubinskih intervjua i pilot ankete. Online anketni upitnik od 37 pitanja objavljen je na platformi Google obrasci. Anketni podaci analizirani su metodom deskriptivne statistike u programu Microsoft Excell. Rezultati: Rezultati istraživanja pokazali su da postoji prostor za poboljšanje upoznatosti studenata dentalne medicine s primjenom aktualnih smjernica za rad ordinacija dentalne medicine. Studenti koji imaju veći doticaj s primjenom smjernica u izvanfakultetskom okruženju poput asistiranja u ordinacijama ili odrastanju u bliskom okruženju stomatologa slabije poznaju smjernice od studenata koji smjernice primjenjuju isključivo u fakultetskoj nastavi na kliničkim vježbama. Studenti su samostalno ocijenili svoju upoznatost sa smjernicama osrednje, uz istovremeni stav da je postojanje i primjena aktualnih smjernica vrlo važno. Zaključak: Upoznatost studenata dentalne medicine sa smjernicama potrebno je poboljšati aktualizacijom programa studija dentalne medicine uz povećanu dostupnost informacija o aktualnim smjernicama studentima dentalne medicine. Potrebno je motivirati studente dentalne medicine na samostalno informiranje o aktualnim smjernicama za rad ordinacija, a samim time i na poboljšanje njihovog kliničkog rada tijekom i po završetku fakultetskog obrazovanja.

Izvorni jezik
Hrvatski, engleski

Znanstvena područja
Dentalna medicina

POVEZANOST RADA