Naslov
Impuls sile i količina gibanja - miskoncepcije učenika i kako ih prevladati
(Impulse and movementum - students misconceptions and how to overcome them)

Autori
Nikolaus, Patricija ; Nikolaus, Vesko

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
Zbornik radova - 9. međunarodna konferencija o nastavi fizike u srednjim školama / Radulović, Slavoljub - Aleksinac, 2021, 177-181

Skup
9. međunarodna konferencija o nastavi fizike u srednjim školama

Mjesto i datum
Aleksinac, Srbija, 08.04.2022. - 10.04.2022

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Recenziran

Ključne riječi
miskoncepcije, impuls sile, količina gibanja
(misconceptions, momentum, impulse)

Sažetak
Svijet postaje veliko mjesto za učenike koji uče i prikupljaju informacije formalno kroz školu ili neformalno kroz svakodnevna iskustva, na temelju koji učenici imaju tendenciju oblikovati vlastito mišljenje. Istraživanja usmjerena na poučavanje prirodoslovni koncepata pokazuju da učenici nisu u stanju naučiti znanstveno značenje ciljni koncepata dok novostečeno znanje grade sa svojim prethodnim iskustvima tijekom ili nakon nastave i kao rezultat toga pojavljuju se miskoncepcije. Neka istraživanja pokazala su da pojmovi količine gibanja i impulsa sile spadaju u jedan od najteži koncepata za učenje i podučavanje u nastavi fizike. U radu je dan kratki pregled istraživanja miskoncepcija kod učenika, neke od metoda kako bi se te miskoncepcije ispravile te prijedlozi metodičke obrade koncepata i pripadnih zadataka zatvorenog i otvorenog tipa.

Izvorni jezik
Hrvatski

POVEZANOST RADA