Naslov
O hrvatskoj etnotradicijskoj kulturi u izobrazbi
(About Croatian Ethno-traditional Culture In Education)

Autori
Bajuk, Lidija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
Potisnuta povijest: zaboravljene teme hrvatske prošlosti (knjižica sažetaka) / Znanstveni skup Potisnuta povijest, 20. i 21. siječnja 2021., web konferencija / Ravančić, Gordan - Zagreb : Hrvatski institut za povijest, 2021, 56-61

ISBN
978-953-8335-105

Skup
Znanstveni skup Potisnuta povijest: zaboravljene teme hrvatske prošlosti

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 20.01.2021. - 21.01.2021

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Podatak o recenziji nije dostupan

Ključne riječi
hrvatska tradicijska kultura ; izobrazba
(Croatian traditional culture ; education)

Sažetak
Tek formalno poučavanje o glazbi u školi je nedostatno. Tradicijske pjesme najčešće se kompiliraju iz prethodnih udžbenika i prepisuju bez provjere. Zbog crkvenog zatiranja noviji hrvatski znanstveno-mitološki doprinosi u izobrazbi su slabo zastupljeni, pa su javnosti dostupniji nekritički pristupi. Studijski sadržaji o hrvatskoj usmenoj književnosti uglavnom se ne povezuju s hrvatskom tradicijskom glazbom. Osnovni nesporazum između "nove" i "stare" etnologije temelji se na različitom razumijevanju povijesti i povijesnosti te različitom razumijevanju etnološke znanosti. Sve ugroženije kulturno nasljeđe vapi za suvremenom znanstveno-stručnom interpretacijom i reorganizacijom društvene ekonomije. Iako poželjno za turističko brendiranje, pod okriljem kulturnoantropološke paradigme često se radi "političke korektnosti" predodžbe o Hrvatskoj zanemaruju. Ispražnjene sastavnice osobnog identiteta nadomještaju se novima, podložnima manipuliranju.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Etnologija i antropologija, Glazbena umjetnost, Kroatologija

Napomena
Rad je ostvaren u sklopu IEF-ova internog projekta
Nematerijalna kultura i digitalna humanistika.

POVEZANOST RADA