Naslov
Mnogostrukost lica stvaralaštva
(Plentitude of the Faces of Creativity)

Autori
Krznar, Tomislav

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, ostalo

Izvornik
DIJETE I UMJETNOST. Umjetnost kao podrška razvoju i psihološkoj otpornosti djeteta / Krznar, Tomislav ; Balić Šimrak, Antonija - Zagreb : Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2022, 20-20

ISBN
978-953-8115-94-3

Skup
Znanstveno-umjetnički skup DIJETE I UMJETNOST: Umjetnost kao podrška razvoju i psihološkoj otpornosti djeteta

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 10.01.2022. - 12.01.2022

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
Filozofija, stvaralaštvo, odgoj
(Philosophy, creativity, education)

Sažetak
Ovo izlaganje ima zadaću filozofijski propitati pojavu stvaralaštva. Već ovim do sada rečenim odredili smo smjer izlaganja na sljedeći način: (1) riječ je o filozofijskom nastojanju, dakle, nastojanju usmjerenome na bit predmeta mišljenja, u ovom slučaju to je stvaralaštvo. Dakle, moramo pitati što je to stvaralaštvo u spektru vlastitih pojavnosti i kako se te pojavnosti nadaju u horizontu filozofije. Nadalje, (2) kazali smo da je stvaralaštvo pojava, dakle, realni entitet, dio zbilje, stoga treba propitati kako se stvaralaštvo pojavljuje u zbilji, no istovremeno treba pitati i na koji je ono način proizvod ljudskog uma. Dakako, ovaj iskaz postulira činjenicu da je stvaralaštvo imanentno proizvod ljudskog uma, ali istovremeno, i da ima vlastitu snagu postojanja u zbilji. U konačnici, (3) zanima nas u kojem su odnosu konstrukcije stvaralaštva i slobode. Ovo pitanje posebno je značajno postaviti u okrilju rasprave o odgoju. Prema tome, glavna teza ovog izlaganja je sljedeća: odgoj je područje oživljavanja ljudske slobode upravo putem stvaralaštva, i to upravo u mnogostrukosti pojava stvaralaštva.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filozofija

POVEZANOST RADA