Pregled bibliografske jedinice broj: 117038
Mladi vjernici - promicatelji crkvene obnove
Mladi vjernici - promicatelji crkvene obnove // Kateheza, 8 (1986), 3; 26-39 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
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Naslov
Mladi vjernici - promicatelji crkvene obnove
(Young people - promotors of ecclesiastical renewal)
Autori
Pranjić, Marko
Izvornik
Kateheza (0351-9007) 8
(1986), 3;
26-39
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni
Ključne riječi
Odrasli; mladi; kontestacija; Crkva; kerigma; koinonia; diaconia; liturgija; Božje kraljevstvo
(Adults; young people; contestation; Church; kerygma; coinonia; diaconia; liturgy; kingdoom of God)
Sažetak
Zusammenfassung: Anfangend mit einigen Zitaten bekannter Persönlichkeiten versucht Autor darauf hinzuweisen, dass die kritische Einstellung der Erwachsenen zu den Jugendlichen keine Neuigkeit darstellt, dies vor allem nicht, wenn es sich um kritische Einstellung zu der jugendlichen Kontestation handelt. Sein weiterer Zugang zu dieser Schicht der menschlichen Gesellschaft ist positiver und dialogischer Natur. Seine Hauptpräokkupation ist die Frage, wie man bei den Jugendlichen das Gefühl und Bewusstsein ihrer wirklichen und aktiven Zugehörigkeit zur Kirche erwecken könnte. Als Plattform für seine Überlegungen nimmt er den vierfachen Aspekt des kirchlichen Einsatzes für das Himmelreich Gottes, nämlich den kerygmatisch-koineal-liturgisch-diakonischen Aspekt. Er versucht, in all diesen Formen Möglichkeiten für reine &#8220 ; Laienwirkung&#8221 ; der Kirche zu finden, wobei er darauf hinweist, dass einige Aspekte des kirchlichen Einsatzes für das Himmelreich Gottes an eine bestimmte Schicht der Kirche gefallen sind, die laut Meinung des Autors nicht die berufenste zu diesem Dienen ist. Dieses Problem kann natürlich nicht durch Konfrontationen und gegenseitige Ausschliessungen, sondern durch radikales Überdenken der Auffassung der Kirche als Gottesvolkes im Einklang mit der Lehre des Zweiten Vatikanischen Konzils gelöst werden.
Izvorni jezik
Hrvatski
Znanstvena područja
Pedagogija