Naslov
Dalcroze i Orff: komparacija glazbeno-pedagoških pristupa
(Naslov nije preveden na engleski jezik)

Autori
Sarapa ; Silvija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Muzika akademija Sveučilišta u Zagrebu / Odsjek za glazbenu pedagogiju

Mjesto
Zagreb

Datum
13.07

Godina
2017

Stranica
57

Mentor
Bukvić, Dalibor ; Čorić, Ana

Ključne riječi
Carl Orff ; Emile Jaques-Dalcroze ; euritmija ; glazbena pedagogija ; holistički pristup ; Orff-Schulwerk
(Carl Orff ; Emile Jaques-Dalcroze ; eurhytmis ; holistic approach ; music education ; Orff-Schulwerk)

Sažetak
Émile Jaques-Dalcroze i Carl Orff ugledni su glazbeni pedagozi dvadesetog stoljeća. Svojim su sveobuhvatnim glazbenim i pedagoškim radom uvelike utjecali na učitelje diljem svijeta koji i danas u nastavi primjenjuju njihova glazbeno-pedagoška načela. U radu su prikazani život i djelo skladatelja Émilea Jaques-Dalcrozea i Carla Orffa te njihovi glazbeno-pedagoški pristupi Euritmija i Orff-Schulwerk. Pored komparacije dvaju glazbeno- pedagoških pravaca, dani su i primjeri iz prakse koji kombiniraju Dalcrozeov i Orffov pristup u nastavi s djecom predškolske i školske dobi.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Glazbena umjetnost

POVEZANOST RADA