Naslov
Problemi vezani s krajem života u zajednici: povezivanje profesionalnoga i javnog obrazovanja
(End-of life issues in the community: linking professional training and public education)

Autori
Coury, M. Joanne ; Štambuk, Ana

Izvornik
Revija za socijalnu politiku (1330-2965) 3-4 (2002); 245-257

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
kognitivna praksa; socijalna interakcija; smrt i umiranje; problemi vezani uz krajživota; obrazovanje zajednice; profesionalci u zdravstvu; obrazovanje za hospicij; hospicijski tim; interdisciplinarni obrazovni plan; socijalne mreže
(cognitive praxis; social interaction; death and dying; end-of-life issues; community education; health professions; hospice training; hospice team; interdisciplinary curricula; social networks)

Sažetak
U ovom članku želimo povezati osobnu svijest osobnu svijest o smrtnost, umiranju i smrti s društvenom brigom, osposobljenošću i ljubavlju društva za umiruće, koje bi trebale pomoći umirućima u procesu "otpuštanja" života. Hospicij i palijativna skrb (HPS) program je koji se razvio iz ove međusobne povezanosti, ovisnosti. HPS-program preuzima aktivnu ulogu u oblikovanju zajedničkih i osobnih vrednosta vezanih uz smrt i umiranje. Upotrebljavajući referentni okvir kognitivne prakse, pokazat ćemo da su ove vrednote oblikovane u društvenom životu preko stvarnih situacija i događaja, izraslih kroz hospicijski timski rad s pacijentima, obiteljima i društvenim službama. Hospicijski program se razvija kroz iskustveno učenje koje se događa u socijalnoj interakciji koja uključuje ne samo profesionalce, pacijente i obitelji već i širu zajednicu. Tko može bolje nego hospicijski tim brinuti o zaštiti društvene svijesti o specifičnim potrebama smrtnobolesnih i umirućih osoba, ili prepoznati potrebu za podrškom obitelji i prijateljima umirućih? Neki od zaista predanih liječnika imaju bogatstvo praktičnog znanja i primjenjenog istraživanja te su spremni dijeliti to s drugima. Odgovorni za profesionalno obrazovanje trebaju inicirati promjene u srednjoškolskom, dodiplomskom i permanentnom obrazovanju, kako bi prenijeli ovu mudrost u sustavno javno obrazovanje, kao i uključili ne samo profesionalni tretman i principe timskog rada nego i vještine koje izgrašuju zajednicu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pravo

POVEZANOST RADA