Naslov
Primjena otvorenih podataka za analizu obrazovne infrastrukture u Republici Hrvatskoj
(Educational infrastructure coverage analysis of the Republic of Croatia using open data)

Autori
Svržnjak, Katarina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Geodetski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
17.09

Godina
2021

Stranica
47

Mentor
Tomić, Hrvoje

Neposredni voditelj
Šiško, Josip

Ključne riječi
geokodiranje, obrazovna infrastruktura, otvoreni podaci, prostorne jedinice
(educational infrastructure, geocoding, open data, spatial units)

Sažetak
Obrazovni sustav u Republici Hrvatskoj dijeli se na rani i predškolski odgoj i obrazovanje, osnovnoškolsko obrazovanje, srednjoškolsko obrazovanje i visoko obrazovanje. Dostupnost obrazovanja jedan je od bitnih faktora u životu svakog pojedinca. Ovaj rad ispituje mogućnosti korištenja otvorenih podataka, o obrazovnoj infrastrukturi u Republici Hrvatskoj, kako bi se ocijenile prostorne jedinice. U radu su korišteni podaci s Portala otvorenih podataka Republike Hrvatske te je analizirana njihova kvaliteta i točnost. Nakon analize i korekcije preuzetih podataka oni su geokodirani te su u nastavku korišteni za ocjenu prostornih jedinica. Prostorne jedinice koje su korištene bile su jedinice lokalne samouprave i županije. Svaka prostorna jedinica ocijenjena je na temelju podatka o broju obrazovnih ustanova koje se u njoj nalaze, po svakoj razini obrazovanja zasebno. Nakon provedenih prostornih analiza svi rezultati prikazani su kartografski i tablično.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Geodezija

POVEZANOST RADA