Naslov
Utjecaj, razvoj i poticanje zavičajnog identiteta kod djece u vrtiću i obitelji
(Influence, development,encourage native identity for children in kindergarten and family)

Autori
Vivoda, Larisa

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, preddiplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Pula

Datum
10.07

Godina
2020

Stranica
49

Mentor
Lazarić, Lorena ; Drandić, Dijana

Ključne riječi
dijalekt ; dvojezičnost ; odgoj, odgojitelj ; zavičajni identitet
(dialect ; bilingualism ; education ; educator ; native identity)

Sažetak
U odgoju djece važnu ulogu osim roditelja imaju odgojitelji u dječjem vrtiću te je odgoj temelj za djetetov daljnji razvoj. Definira se kao proces u kojem se razvija, izgrađuje i oblikuje čovjek te njegovi stavovi i pogled na život. Ova vrsta procesa zahtjeva emocionalni, intelektualni i društveni odgoj. Prikazat će se koncepcija pojma odgoj i odgojitelj, općenito zavičajni identitet u Istri, kao i karakteristike poticanja dvojezičnosti kod djece koja su ključna za razvoj djeteta i opstanak dijalekta i zavičajnog identiteta koji se prenosi „s generacije na generaciju“. Rad je većim dijelom usmjeren na anketu čiji je cilj bio istražiti korištenje vrijednosti i elemenata zavičajnosti u svakodnevnim aktivnostima u dječjem vrtiću koji su važni za razvoj zavičajnog identiteta. Istraživanje je pokazalo da se većina odgojiteljica trudi i zalaže za očuvanje dvojezičnosti i dijalekta te da je potrebno nabaviti što više didaktičkih materijala koji sadrže dijalekt njihovog kraja. Rad s djecom usmjeren je na usavršavanje dječjih vještina, ali i na poticanje njihovih želja i potreba.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Filologija

POVEZANOST RADA