Naslov
Kvaliteta života djeteta s intelektualnim teškoćama u obitelji
(The quality of life of a child with intellectual disabilities in the family)

Autori
Šarčević Ivić-Hofman, Katarina ; Benzon Milić, Andrea

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Tematski zbornik: Unapređenje kvalitete života djece i mladih / - , 2019, 429-438

Skup
10. Međunarodna naučno-stručna konferencija Unapređenje kvalitete života djece i mladih

Mjesto i datum
Istanbul, Turska, 21.06.2019. - 23.06.2019

Vrsta sudjelovanja
Ostalo

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
kvaliteta života, dijete s teškoćama u razvoju, važnost podrške
(quality of life, children with disabilities, importance of support)

Sažetak
Osnova za djetetov pravilan razvoj, rast i zadovoljavanje njegovih potreba, postojanje kvalitetnog i poticajnog okružja u kojem živi je obitelj, a zatim i drugi čimbenici kao što su obrazovanje, interakcija s vršnjacima, provođenje slobodnog vremena, fizička aktivnost, uključenost u lokalnu zajednicu, zdravlje te podrška koju prima. Vrlo je važno promatrati kvalitetu života djeteta s intelektualnim teškoćama u kontekstu cjelokupne kvalitete života obitelji. Prikazom slučaja u ovom radu prikazana su neka obilježja kvalitete života, odnosno zadovoljenje potreba djevojčice s intelektualnim teškoćama. Analizom anketnog upitnika te razgovorom s majkom djevojčice došlo se do zaključka da se kvaliteta života djevojčice poboljšala od rođenja te posebno nakon uključivanju u redovni vrtić. Kvaliteta života djevojčice se vidi u zadovoljenju njezinih potreba za sigurnošću i ljubavlju, privatnošću i osobnim dostojanstvom, socijalnom interakcijom, usvajanjem sposobnosti, vještina i navika. Dobiveni podatci pokazuju kako je obitelj važna za cjelokupni razvoj djevojčice. Sama kvaliteta života obitelji utječe i na kvalitetu života djevojčice. Pružanjem kvalitetne i stručne podrške djeci i njihovoj obitelji osiguravanjem poticajnog okružja, uključivanjem djece u sve sadržaje života u zajednici poboljšala bi se kvaliteta života djece, a time i cjelokupne obitelji. Veća podrška rehabilitatora i pružanje podrške majci u savjetodavnom obliku vjerojatno bi utjecalo i na potpunije zadovoljene potrebe djevojčice za samostalnošću i aktivnošću.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti

POVEZANOST RADA