Naslov
Osvrt na broj pristupa i rezultate državne mature iz Grčkog jezika 2010-2016
(A review of applications and results in the Ancient Greek language state maturity exam 2010-2016)

Autori
Jovanović, Neven ; Zubović, Ninoslav

Izvornik
Latina et Graeca (0350-414X) 36 (2019); 97-101

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, osvrt, stručni

Ključne riječi
klasični jezici ; državna matura
(classical languages ; state maturity exam)

Sažetak
Državna matura u Hrvatskoj, kako postoji od 2010, obično se promatra na razini individualnog uspjeha (koji znači uspješan završetak gimnazije i omogućava upis sveučilišnog studija), na razini uspješnosti pojedine škole (koliko je đaka položilo) ili pojedinog predmeta (koji je ispit bio najteži). No, moguć je još jedan pogled na maturu ; onaj s aspekta struke. Takav pogled pokazuje gdje smo i što možemo očekivati–ne u vlastitom razredu ili vlastitoj školi, nego na razini čitave zemlje. Zato su stručne analize kako sadržaja, tako i rezultata ispita državne mature uobičajene u predmetima poput matematike, fizike, pa i pojedinih stranih jezika. 1 Time potaknuti, ovdje ćemo se osvrnuti na podatke o rezultatima, tj. o broju pristupnika (ukupnom i po školama) te o njihovom uspjehu na ispitu državne mature iz Grčkog jezika u razdoblju od 2010. do 2016.(s nekim podacima i za sljedeće dvije godine, 2017–2018). 2 Podaci upućuju na zabrinjavajuću tendenciju pada broja pristupnika i prekida kontinuiteta u školama iz kojih se pristupa, na zabrinjavajuću tendenciju nedovoljne pripremljenosti za ispit, ali i na to da je sam ispit dovoljno lagan da ga veći broj pristupnika u čitavom ovom razdoblju vrlo uspješno rješava.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA