Naslov
Odnos procjene i samoprocjene izgovora neizvornih govornika hrvatskog jezika
(Relation between objective assessment and self- assessment of pronunciation in speakers of Croatian as L2)

Autori
Banković-Mandić, Ivančica

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, ostalo, znanstveni

Skup
Drugi znanstveno-stručni skup Hrvatskog društva sveučilišnih lektora JEZICI I SVJETOVI

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 25.02.2021. - 26.02.2021

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
hrvatski kao J2, samoprocjena izgovora, objektivna procjena izgovora
(Croatian as L2, self-assesment of pronunciation, objective pronunciation assesment)

Sažetak
Unatoč činjenici da je u posljednjih 30-ak godina objavljeno nekoliko sociofonetskih istraživanja hrvatskog kao drugog jezika, izgovor je još uvijek najslabije istraživana varijabla. Zajednički europski referentni okvir za jezike (ZEROJ) izdvaja važnost i ove jezične vještine. Do sada je objavljeno nekoliko radova o samoprocjeni izgovora hrvatskog kao inog jezika (HIJ) u kojem se pokazalo da su neizvorni govornici hrvatskog jezika vrlo kritični prema vlastitom izgovoru hrvatskog jezika te da su govornici srodnih jezika ujednačeni u samoprocjeni vlastitog izgovora (Banković- Mandić 2019). U ovom će se izlaganju pokazati odnos samoprocjene i objektivne procjene izgovora 13 neizvornih govornika hrvatskog jezika. Njihov je izgovor snimljen nakon 30 sati učenja hrvatskog jezika i analiziran perceptivnom metodom. Ispitanici su ispunili upitnik o samoprocjeni izgovora i dali pismeni pristanak sudjelovanja u istraživanju. Svi su ispitanici pohađali izborni kolegij Govorne vježbe 1 u trajanju od 30 sati na Croaticumu – centru za hrvatski kao drugi i strani jezik u ljetnom semestru akademske godine 2019./2020. Njihov je prvi jezik engleski, španjolski, hindski, perzijski, švedski, njemački, korejski i tajlandski. Tijekom nastave provodilo se i testiranje fonološkog slušanja upitnikom (tzv. tekst s rupama) te će se u izlaganju pokazati i važnost fonološkog slušanja u poučavanju stranih jezika. Također, prikazat će se i rezultati perceptivne analize završnog ispita iz kolegija u kojem su ispitanici čitali pripremljeni tekst i nepoznati tekst primjerene težine njihovoj razini poznavanja jezika. Ispitanici su na svoj osobni poticaj na kraju semestra dali kratak osvrt o važnosti poučavanja izgovora iz njihove perspektive pa će se u izlaganju izložiti i njihovi osvrti.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA