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Fattori linguistici, concettuali e sociali in un approccio comunicativo alla definizione della programmazione
Fattori linguistici, concettuali e sociali in un approccio comunicativo alla definizione della programmazione // SN. Scuola nostra, 28 (2000), 45-56 (nije recenziran, članak, stručni)
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Naslov
Fattori linguistici, concettuali e sociali in
un approccio comunicativo alla definizione
della programmazione
(Linguistic, conceptual and social factors in a
communicative approach to the definition of
programming)
Autori
Scotti Jurić, Rita
Izvornik
SN. Scuola nostra (0351-5753) 28
(2000);
45-56
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni
Ključne riječi
approccio comunicativo, programmazione, aspetto concettuale
(communicative approach, programming, conceptual aspect)
Sažetak
Conoscere una lingua non vuol dire soltanto assimilare le regolarita' strutturali ed un certo numero di vocaboli, ma piuttosto comprendere ed assimilarne gli usi. Di questo fatto deve, primariamente, tener conto la programmazione educativa.
Izvorni jezik
Ita
Znanstvena područja
Filologija
