Naslov
Kvalitativne i kvantitativne metode istraživanja u edukacijskoj fizici
(Qualitative and quantitative research methods in physics education)

Autori
Jelovica, Lejla ; Erceg, Nataša

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
XV. hrvatski simpozij o nastavi fizike : zbornik radova / Poljak, Nikola ; Pećina, Planinka ; Matejak Cvenić, Karolina - Zagreb : Hrvatsko fizikalno društvo, 2021, 131-137

ISBN
978-953-7178-23-9

Skup
15. hrvatski simpozij o nastavi fizike

Mjesto i datum
Online, 07.04.2021. - 08.04.2021

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
kvalitativne metode istraživanja ; kvantitativne metode istraživanja ; edukacijska fizika
(qualitative research methods ; quantitative research methods ; physics education)

Sažetak
Istraživanja u području edukacijske fizike potaknuta su potrebom za učinkovitijom nastavom fizike na svim razinama obrazovanja. Posljednjih 30-ak godina broj publikacija utemeljenih na spomenutim istraživanjima se znatno povećao, a spektar pokrivenih tema uključuje konceptualno razumijevanje, epistemologiju, rješavanje problema, stavove, socijalne aspekte, tehnologiju, evaluaciju odgovarajućih pristupa u nastavi, nastavne materijale i slično. U istraživanju navedenih tema koriste se kvalitativne i kvantitativne metode. Kvalitativne metode istraživanja opisuju kontekst istraživanja i teorijsku perspektivu za koju istraživač misli da bi mogla utjecati na odluke koje donosi tijekom procesa istraživanja. Kvantitativne metode istraživanja koriste se kada istraživač želi kvantificirati promatranja kroz statističke tehnike kako bi bolje opisao i objasnio zaključke o određenim događajima, idejama ili postupcima dobivenim tijekom istraživanja. U izlaganju dajemo pregled i osnovne smjernice kvalitativnih metoda (intervju, anketa, artefakt, elektronski izvori podataka i promatranje) i kvantitativnih istraživačkih metoda (metode deskriptivne statistike i metode inferencijalne statistike). Cilj nam je potaknuti što veći broj nastavnika fizike na istraživanja koja mogu svakodnevno provoditi u svojim učionicama- laboratorijima, dajući na taj način doprinos razvoju područja edukacijske fizike.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Fizika, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA