Naslov
Komparativna analiza udžbenika i priručnika iz likovne umjetnosti za četvrti razred srednje škole
(Comparative analysis of textbooks and manuals in arts for the fourth grade of high school)

Autori
Cecelja, David

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
12.05

Godina
2013

Stranica
58

Mentor
Dulibić, Frano

Ključne riječi
komparativna analiza udžbenika ; Udžbenički standard ; srednjoškolska nastava likovne umjetnosti ; Nacionalni okvirni kurikulum ; kubizam ; fluksus
(comparative analysis of textbooks ; Textbook standard ; high school art classes ; National Curriculum Framework ; Cubism ; Fluxus)

Sažetak
Tema diplomskog rada je komparativna analiza udžbenika i priručnika iz predmeta Likovna umjetnost za četvrti razred srednje škole. U radu se uspoređuje šest udžbenika, a pri njihovoj analizi koristi se Nacionalnim okvirnim kurikulumom, Nastavnim planom i programom, nacrtom Udžbeničkog standarda i Ispitnim katalogom za državnu maturu (2012./2013.). Diplomski rad je podijeljen na dva dijela. U prvom dijelu se obrađuje Udžbenički standard i njegovi zahtjevi. Drugi dio diplomskog rada je posvećen analizama pojedinih sadržajnih cjelina u razmatranim udžbenicima, a obrađene su cjeline Kubizam i Fluksus. Cilj rada bio je da se komparativno analiziraju i usporede udžbenici te da se ukaže na mane i nedostatke pojedinih udžbenika u odnosu na druge, ali isto tako i njihove prednosti. Provedenom analizom vidljivo je kako su trenutni udžbenici nedovoljno prilagođeni zahtjevima Udžbeničkog standarda (2011.) te kako ima mjesta za napredak u gotovo svim stavkama.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Povijest umjetnosti

POVEZANOST RADA