Naslov
ANWENDUNG VON ARBEITSBLÄTTERN IM DaF-UNTERRICHT – eine anregende und den Lernerfolg fördernde Unterrichtsaktivität
(Application of worksheets in German lessons- motivating teaching activity)

Autori
Skender Libhard, Inja ; Strmečki Marković, Sonja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
XXV. Internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbands DaF in Kroatien: Bilanz der letzten 25 Jahre und Zukunftsperspektiven. KDV Info 50/51 / Horvatić Bilić, Irena ; Lasić, Irena ; Miškulin Saletović, Lucia - Zagreb : Kroatischer Deutschlehrerverband, 2017, 50-59

Skup
XXV. Internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbands DaF in Kroatien: Bilanz der letzten 25 Jahre und Zukunftsperspektiven

Mjesto i datum
Trakošćan, Hrvatska, 20.10.2017. - 22.10.2017

Vrsta sudjelovanja
Radionica

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
Arbeitsblätter ; Studierende ; Studierendenmotivation ; Lern- und Kontrollhilfe
(worksheets ; students ; student motivation ; learning and control aid)

Sažetak
In diesem Beitrag befasst man sich mit der Anwendung von Arbeitsblättern bei der Bearbeitung der authentischen deutschsprachigen Texte im Rahmen eines DaF-Studiums. In unserer Unterrichtspraxis, die größtenteils auf dem textorientierten Ansatz beruht, hat sich gezeigt, dass viele Studierende bei der Bearbeitung der authentischen deutschsprachigen Texte zusätzliche Verständnis- und Strukturierungshilfe benötigen. Aus diesem Grund werden von den Lehrkräften sogenannte Arbeitsblätter zum jeweiligen Text erarbeitet, die die Textarbeit in vielerlei Hinsicht erleichtern und fördern. Unter einem Arbeitsblatt versteht man einen didaktisch strukturierten, vom Lernenden selbstständig schriftlich zu lösenden Arbeitsauftrag (Meyer 1987). Die Arbeitsblätter ergänzen das Lehrbuch bzw. die mündlichen Hinweise zur Bearbeitung des jeweiligen Textes und werden von der Lehrkraft als Lehr- und Lernmittel im Unterricht zielstrebig eingesetzt. Sie bestehen aus drei Teilen: 1. Übungen zur Lexik, 2. Übungen zur Grammatik und 3. Übungen zur Übersetzung. Im ersten Teil wird der Wortschatzerwerb erleichtert, indem Studierende üben, wie Begriffe zu definieren und bestimmte Ausdrücke, Wendungen oder Wörter zu paraphrasieren sind. Im zweiten Teil werden einerseits vorhandene Grammatikkenntnisse gefestigt und andererseits neue Grammatikinhalte analysiert, bewusst gemacht und systematisiert. Im dritten Teil werden sprachlich oder kulturell interessante Teile des Textes angeführt, die ins Kroatische zu übersetzen sind. Es ist hervorzuheben, dass Arbeitsblätter an das Zielpublikum angepasst sind und demzufolge als „maßgeschneiderte“ Lehr- und Lernmaterialien fungieren. Sie dienen den Studierenden sowohl als Lern- als auch als Kontrollhilfe und tragen dadurch zur Steigerung der Studierendenmotivation bei. Durch diese Unterrichtsaktivität wird auch die Lernerautonomie gefördert. Unsere Erfahrungen mit dem Einsatz von selbst erarbeiteten Arbeitsblättern sind sehr positiv, weil sie sowohl für den Unterricht als auch für das Selbststudium geeignet sind. Sie spiegeln sehr gut zu entwickelnde Kompetenzen und zu erreichende Unterrichtsziele wider.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Pedagogija, Filologija

POVEZANOST RADA