Pregled bibliografske jedinice broj: 1116226
Een alternatieve reisgids als didactische werkvorm in taalverwerving – een casestudie uit Zagreb
Een alternatieve reisgids als didactische werkvorm in taalverwerving – een casestudie uit Zagreb // Neerlandica Wratislaviensia, 28 (2018), 63-77 doi:10.19195/0860-0716.28.6 (međunarodna recenzija, članak, znanstveni)
CROSBI ID: 1116226 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Een alternatieve reisgids als didactische werkvorm
in taalverwerving – een casestudie uit Zagreb
(An alternative guide as a teaching form used in
teaching Dutch – a case study from Zagreb)
Autori
Rombouts, Maarten
Izvornik
Neerlandica Wratislaviensia (0860-0716) 28
(2018);
63-77
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni
Ključne riječi
didactiek ; taalverwerving ; persuasief schrijven ; toerisme
(didactics ; language acquisition ; persuasive writing ; tourism)
Sažetak
In dit artikel wordt een casestudie besproken waarbij derdejaarsbachelorstudenten Nederlandse taal-en cultuurkunde uit Zagreb een hoofdstuk voor een reisgids moesten schrijven. De werkmethode kan inspiratie bieden bij het experimenteren in lessen taalverwerving.
Izvorni jezik
Ostalo
Znanstvena područja
Filologija
Napomena
Rad je napisan na nizozemskom jeziku
