Pregled bibliografske jedinice broj: 1112288
Akademik Kütüphanelerin Stratejik Planlarının İçerik Analizi: Dijital Yerlilere Uyum Sağlama
Akademik Kütüphanelerin Stratejik Planlarının İçerik Analizi: Dijital Yerlilere Uyum Sağlama // ÜNAK 2018: Yeni Nesil Kullanıcılar Değişen Kütüphaneler Sempozyumu: Bildiriler / Çakmak, Nermin ; Şenyurt, Özlem ; Özkol, İhsan ; Öztürk, Bilge (ur.).
Ankara: Üniversite ve Araştırma Kütüphanecileri Derneği, 2020. str. 81-87 (predavanje, recenziran, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
CROSBI ID: 1112288 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Akademik Kütüphanelerin Stratejik Planlarının
İçerik Analizi: Dijital Yerlilere Uyum Sağlama
(Content Analysis of the Strategic Plans of Academic
Libraries: Adapting to Digital Natives)
Autori
Khattab, Džejla
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni
Izvornik
ÜNAK 2018: Yeni Nesil Kullanıcılar Değişen Kütüphaneler Sempozyumu: Bildiriler
/ Çakmak, Nermin ; Şenyurt, Özlem ; Özkol, İhsan ; Öztürk, Bilge - Ankara : Üniversite ve Araştırma Kütüphanecileri Derneği, 2020, 81-87
ISBN
9786056634956
Skup
Yeni Nesil Kullanıcılar Değişen Kütüphaneler Sempozyumu (ÜNAK 2018)
Mjesto i datum
Istanbul, Turska, 04.10.2018. - 06.10.2018
Vrsta sudjelovanja
Predavanje
Vrsta recenzije
Recenziran
Ključne riječi
akademik kütüphaneler, stratejik planlama, dijital yerliler
(academic libraries, strategic planning, digital natives)
Sažetak
Z kuşağı doğum yılları, 1993'te ilk grafiksel kullanıcı ara yüzüne sahip web tarayıcısının doğuşuna çok yakındır. Prensky (2001a) bu kuşağı oluşturan bireyleri “dijital yerliler”, önceden dijital çağda büyümüş olmayanları ise “dijital göçmenler” olarak tanımlamıştır. Teknoloji bu nesli, iletişim, eğitim pedagojisi ve dolayısıyla, akademik bilgi davranışları açısından güçlü bir şekilde etkilemiştir. Kütüphane kullanıcılarının değişen demografik özellikleri ve teknolojik gelişmedeki ilerlemeler, gelecekteki ihtiyaçlara yönelik beklentileri ve bu ihtiyaçları karşılayacak inovatif girişimlerin geliştirilmesini gerektirmektedir. Yeni nesil öğrenicileri ile ilişki kurmak ve onları desteklemek, öte yandan ise, ticari kuruluşlar tarafından marjinalleştirilmemenin yollarını bulmak için, akademik kütüphaneler yönetim araçları ve teknikleri arayışında olmalıdır. Stratejik planlama süreci, bir kütüphaneyi daha iyi bir geleceğe doğru yönlendirebilecek bir vizyon geliştirerek örgütsel gelişim için çok önemli bir unsur olarak görülmüştür. Akademik kütüphane stratejik planları, içerik analizi metodolojisi (Neuendorf, 2002) kullanılarak, kütüphanecilerin yeni nesillerin dikkatini çekmeye yönelik çabalarına bir bakış açısı getirecek, akademik kütüphanenin, eğitim sürecinde bir ortak olarak kabul edilmelerine ve üniversite yaşamının bütünleyici bir parçası olarak konumlanmalarına katkı sağlayacaktır. Akademik kütüphane stratejik planlarının içerik analizi, Z kuşağının bireysel özelliklerini ve kütüphanelerin bu özellikler doğrultusunda, kullanıcılarının beklentilerine uyum sağlamak için temel yönetim işlevlerinden planlama ve örgütleme üzerine etkilerine ilişkin görüşlerini saptamayı amaçlamaktadır. Akademik kütüphanenin stratejik planlaması hakkındaki karar, kütüphanenin ana kurumunun misyonu ve hedefleri ile uyum sağlamalıdır. Buna bağlı olarak, fakülte ve üniversiteler, kalıcılık, mezuniyet ve istihdam gibi, öğrenci çıktıları açısından sorumlu tutulma taleplerinin artmasından kaynaklanan baskıyla karşı karşıyadır. Bu ortamda, akademik kütüphaneler, hem kütüphanecilik ve bilgi yönetimi alanında, hem de yüksek öğretim alanındaki eğilimleri izlemelidir
Izvorni jezik
Ostalo
Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti
Napomena
Rad na turskom jeziku.