Pregled bibliografske jedinice broj: 1108214
ANXIETY-AVOIDANCE ATTACHMENT STYLE IN RELATIONSHIPS: FUTURE TEACHERS AND EDUCATORS IN CROATIA, SERBIA, AND BOSNIA AND HERZEGOVINA
ANXIETY-AVOIDANCE ATTACHMENT STYLE IN RELATIONSHIPS: FUTURE TEACHERS AND EDUCATORS IN CROATIA, SERBIA, AND BOSNIA AND HERZEGOVINA // ЛИЧНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ / Михайлова, Olga (ur.).
Moskva: Российского университета дружбы народов, 2020. str. 248-255 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), ostalo)
CROSBI ID: 1108214 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
ANXIETY-AVOIDANCE ATTACHMENT STYLE IN
RELATIONSHIPS: FUTURE TEACHERS AND EDUCATORS IN
CROATIA, SERBIA, AND BOSNIA AND HERZEGOVINA
Autori
Vlah, Nataša
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), ostalo
Izvornik
ЛИЧНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ
/ Михайлова, Olga - Moskva : Российского университета дружбы народов, 2020, 248-255
ISBN
978-5-209-10662-3
Skup
ЛИЧНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ
Mjesto i datum
Moskva, Ruska Federacija, 19.10.2020. - 20.10.2020
Vrsta sudjelovanja
Predavanje
Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija
Ključne riječi
attachment style, Bosnia and Herzegovina, Croatia, educators, relationships, teachers, Serbia
(стиль привязанности, Босния и Герцеговина, Хорватия, педагоги, отношения, учителя, Сербия.)
Sažetak
The anxiety-avoidance attachment style in relationships scale was developed on the sample of future teacher and preschool educator students in Croatia, Serbia and Bosnia and Herzegovina. Participants in the survey were only moderately prone to the anxiety-avoidance attachment style, which indicates the need to improve the quality of the curriculum in order to strengthen students' ability to work with children in the future.
Izvorni jezik
Engleski
Znanstvena područja
Psihologija, Pedagogija, Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti
