Naslov
Komunikacijsko-medijske kompetencije nastavnika i učenika
(Teacher and pupil communication competence)

Autori
Caktaš, Josipa ; Vidaković, Josip

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Cjelovitost Zabiokovlja - pluridisciplinarni pristup - Zbornik radova IV međunarodno znanstveno-stručne konferencije o Zabiokovlju / - : FRAM-ZIRAL, 2011, 314-329

ISBN
978-9958-37-056-4

Skup
Cjelovitost Zabiokovlja - pluridisciplinarni pristup

Mjesto i datum
Ljubuški, Bosna i Hercegovina; Vrgorac, Hrvatska, 05.05.2011. - 06.05.2011

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
kompetencije, komunikacija, mediji, nastavnik, škola, učenik, znanje
(competences, communication, media, teacher, school, pupil, knowledge)

Sažetak
U suvremenom odgojno-obrazovnom djelovanju interakcija između nastavnika i učenika podrazumijeva posjedovanje, uporabu te upravljanje određenim kompetencijama. Smisao nastave treba s realizacije planova i programa usmjeriti na razvoj ljudskih potencijala i različitih kompetencija jer u tehnološki razvijenim društvima (sa)znanja postaju lako dostupna gomilanjem i kanaliziranjem informacija kroz različite medije. U radu je dan prikaz rezultata anketnog istraživanja na uzorku od 211 učenika sedmih razreda i njihovih razrednika s područja Splita i Ljubuškog kojim se utvrdilo kada, koliko i koje medije učenici koriste kao i postojanje sličnosti kod učenika u Splitu i Ljubuškom.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti, Interdisciplinarne društvene znanosti

POVEZANOST RADA