Naslov
Gledišta učitelja o novoj obrazovnoj sredini — učionici s jednim računalom
(Attitudes of teachers towards the new educational environment – one computer classroom)

Autori
Nataša Ljubić Klemše

Izvornik
Napredak (Zagreb) (1330-0059) 149 (2008), 4; 426-441

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, ostalo

Ključne riječi
nova obrazovna sredina, primarno obrazovanje, stavovi učitelja, učionica s jednim računalom
(new educational environment, primary education, attitudes of teachers, one computer classroom)

Sažetak
Glavni je cilj provedenih istraživanja, empirijskog neeksperimentalnog u listopadu 2006. g. i kvalitativnog Delphi metodom u travnju 2008. g., ispitivanje stavova učitelja primarnog obrazovanja o upotrebi jednog računala u razredu i novoj obrazovnoj sredini – učionici s jednim računalom. Ukupni rezultati kvantitativnog istraživanja pokazuju da opće nezavisne varijable sadržane u ispitivanju (dob, staž, osobna procjena informatičke pismenosti i učestalost upotrebe osobnog računala kod kuće) nisu statistički značajne, iako postoji tendencija sve većeg prihvaćanja te upotrebe tehnologije u razredu s obzirom na navedene parametre, dok je razlika u stavovima s obzirom na (ne)posjedovanje računala u razredu statistički značajna na razini 1%, što znači da učitelji koji imaju računalo u razredu imaju pozitivniji stav prema njegovoj upotrebi. Parametri istraživani unutar skupine učitelja koji posjeduju računalo i koji su statistički znakoviti u odnosu na cilj te problem istraživanja imaju pozitivni predznak u vidu kategorizacije i predviđanja definiranih problema jer je jedno računalo u razredu ocijenjeno iznimno korisnim obrazovnim oruđem. Rezultati kvalitativnog istraživanja upozoravaju na potrebu prilagodbe obrazovnog sustava promijenjenom načinu života. Tradicionalni školski sustav nužno je transformirati u sustav novog digitalnog doba, obilježenog inovacijama te nizom postupaka pretvorbe i redefinicije nastavnih programa koji su konzistentni s novim tehnologijama i pratećom multimedijom. Stavovi i vizije učitelja o budućnosti nove obrazovne sredine – učionice s jednim računalom upućuju na tendenciju, u skladu s očekivanjima, o neminovnosti promjene profesionalne učiteljske uloge na način da svoje učenike osposobe za život u društvu znanja, kao temelju cjeloživotnog učenja i obrazovanja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Interdisciplinarne društvene znanosti

POVEZANOST RADA