Naslov
Refleksija na uspješnost rješavanja izoliranog geometrijskog problema i njegov potencijal u nastavi
(Reflection on the success of solving an isolated geometrical problem and its potential in teaching mathematics)

Autori
Baranović, Nives ; Antunović Piton, Branka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
Zbornik radova: Geometrija u nastavi matematike. / Gortan, Robert - Pula : Matematičko društvo "Istra", 2019, 68-83

ISBN
978-953-56797-3-8

Skup
11. stručno-metodički skup „Metodika nastave matematike u osnovnoj i srednjoj školi“

Mjesto i datum
Pula, Hrvatska, 14.11.2019. - 16.11.2019

Vrsta sudjelovanja
Ostalo

Vrsta recenzije
Podatak o recenziji nije dostupan

Ključne riječi
geometrijski problem ; matematički jezik ; rješavanje problema ; vizualizacija
(geometrical problem ; mathematical language ; problem solving ; visualization)

Sažetak
U radu se razmatraju faktori uspješnosti rješavanja izoliranog geometrijskog problema te njegov potencijal u razvoju i njegovanju matematičkih procesa kroz otkrivanje i kreiranje veza među matematičkim objektima te primjenu istih u svrhu rješavanja dane problemske situacije. Polazište za razmatranje je jedan geometrijski zadatak s državne mature, koji je ponuđen učenicima 7. i 8. razreda osnovne škole u tri varijante: kao tekstualni problem, kao tekstualni problem uz odgovarajuću sliku te kao zadatak „obučen“ u kontekst. Na temelju rezultata provedenog istraživanja sa 182 učenika, ukazuje se na ključne faktore koji utječu na proces rješavanja (vještine vizualizacije, otkrivanje i povezivanje koncepata, simboličko zapisivanje, kultura rješavanja zadataka) te se daju prijedlozi za promjene u procesu učenja i poučavanja geometrije.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Matematika, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA