Naslov
INDIVIDUALIZIRANO UČENJE U E-SUSTAVIMA
(INDIVIDUALIZED LEARNING IN E-SYSTEMS)

Autori
Turčić, Maja ; Rajković, Ivan ; Crnjac, Slaven

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, prošireni sažetak, ostalo

Izvornik
TISKARSTVO 2012 & DESIGN / Doc. dr. sc. Jana Žiljak Vujić, prof.v.š. - Zagreb : FotoSoft (FS), 2012, 98-100

ISBN
978-953-7064-18-1

Skup
TISKARSTVO 2012 & DESIGN

Mjesto i datum
Donja Stubica, Hrvatska, 16.02.2012. - 18.02.2012

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
e-učenje, individualno
(e-learning, individual)

Sažetak
Moodle je vodeći sistem e-učenja otvorenog tipa. On omogućuje profesorima da na jednostavan način kreiraju kompleksne i fleksibilne web materijale za svoje kolegije. Kolegij se može sastojati od različitih tipova lekcija koje uključuju materijale namijenje čitanju, kvizove i testove, ankete, projekte, ali i socijalne elemente koji ohrabruju na interakciju i grupni rad između studenata. Uz pomoć Moodle-a unaprijeđuje se način učenja jer se jednostavno koristi iako je važno definirati jasan cilj kolegija. Posebnu pažnju treba posvetiti izradi materijala i ustanoviti proces učenja te odabrati najbolji način za izvedbu. Uspoređujući dosadašnji način izvođenja vježbi bez i sa Moodle-om, primijećuje se veća angažiranost studenata, više vremena za individualan rad sa studentima vezan za riješavanje specifičnih problema, mogućnost za izvođenje vježbi prema individualnim potrebama te sveukupno bolje rezultate cjelokupnog kolegija.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Grafička tehnologija, Interdisciplinarne tehničke znanosti, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA